科学评价学生学业    正确引导学生学习

    2010年5月14日下午3:00进修学校的解国祥博士来到了麒麟中心小学，为我校广大一线教师送来了教科研的营养大餐。

    他讲座的课题是《学生学业评价的新视角、观点和方法》。他从：“我们应该怎样评价学生？”这个问题导入，分四个纲要来阐述，分别谈了学生学业评价的现状；新课程视野下的学生学业评价的价值取向；标准分差额评价法；标准分差额评价法的应用。讲座内容虽然涉及教育学和统计学等较深的专业知识，但通过解博士深入浅出地举例说明，多媒体的实际操作演示，再加上他幽默诙谐的语言，使得听课的老师越来越明白，不时还传来会意的笑声。尽管是周末，下班的时间也过了很久，但老师们仍被讲座的内容吸引，聚精会神地记着笔记。

    在会后收集的反馈表中，教师们普遍认为此次教科研讲座有利提高教师的教科研水平。教师们认识了学生学业评价五种不正常的评价现象，也意识到了存在的三种严重的评价后果，知道怎样科学评价学生学业的新观点，并学会了正确应用，有利于今后正确引导学生学习。