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做追求心灵宁静的老师

发表日期:2013/10/26 0:00:00 出处:本站 作者:薛礼 有880位读者读过

做追求心灵宁静的老师

------读《老师怎样和学生说话》有感

  麒麟中心小学  周元程

  

对于一个已经掌握了一定的文化知识,有了自己的思想,不再蒙昧不明的人来说,如果没有内心的安宁、物质生活再丰富、再优越,心灵也是一片沙漠,干渴,焦灼,迷茫。

  对于一个想把教师这个职业做好的人来说,如何找到心灵的宁静,不是看职称,不是看各种荣誉,不是看工资多少,最重要的是找到如何实现自己的教育价值的方法。这些是我从《老师怎样和学生说话》这本书中悟到的。

  也许有的人会认为:“生活真是艰难,伤害和侮辱比比皆是,我们在学校里让孩子尝尝受侮辱的滋味儿,也可以为他们将来走入社会做个准备。”确实,人生充满了挫折和竞争,为了出人头地,人们往往互相推搡、欺诈和攻击。然而,我们想让孩子为这样的人生做好准备吗?让他们从小就活在这种阴暗的环境中吗?他们会对这样的未来充满憧憬吗?不。他们只会觉得前景一片灰暗,生活了无乐趣,这就是现今社会那么多孩子轻生的原因。因此,我们要告诉孩子:你死我活的竞争并不是人生的最佳选择,人生有很多是双赢的。学校不应该成为残酷现实的复制品,而应该成为美好人生的另一种选择。

  是的,有时候我们该停下来想想:教育的最终目的是什么?肖川老师的答案比较接近我们的理想——教育的终极目标就是培养幸福生活的创造者和美好社会的建设者。从古至今,决定命运的除了知识,更重要的是性格。如果学生在接受教育时从未感受到快乐,你让他拿什么去创造幸福生活和建设美好社会。他会有这个动力吗?

  在《小王子》中,狐狸告诉小王子爱的真理:“你为你的玫瑰花花费了时间,才使你的玫瑰花变得那么重要。”这个道理符合一切与爱有关的经历。同样是一把青菜,如果是买的,你对它的重视程度会随着价格变化而变化。但如果是自己亲手种出来的,你的珍惜程度就不会因价格变化而变化了。因为你们之间已经建立了一种关系,有一段时间和精力的付出。人和人之间的感情总是如此。老师和一群学生的接触,如果只是上课、批作业这样例行公事、程序化的泛泛接触,即使教这群学生三年、六年,他们毕业时也不会有一个学生对你产生特别留恋的感情。想想我们的教过的学生吧,毕业后哪些学生联系过我们?哪些学生会一辈子记得我们?记不记得我们,和老师感情深不深与学习成绩无关,却与我们之间接触得多少和深浅有关。

  那个你陪着她去看病并嘘寒问暖的女孩一定不会忘记你;那个家里困难,你想法设法为其减免费用的女孩不会忘记你;那个因感情问题导致学习一落千丈而你不责备他还开解他的男孩不会忘记你,那些你陪着他们一起在基地克服重重困难的孩子们不会忘记你……是的,你确定他们不会忘记你,你也确定你不会忘记他们,因为在他们的故事里,你你也献出了自己的青春和真情,那一段岁月里,有我们共同的回忆。除了有意栽下的花朵,还有那一片无心插下的柳林:在外校赛课或者公开课结实的学生也和你有了短暂的友谊,她们在下课时追着问你要QQ号和电话号码时,你不时又开心又得意吗?还有已经毕业的学生寄给你的贺卡“您是我最喜欢的一个老师,每当您跟我说话的时候,总是那么亲切,我感觉你不仅是我们的老师,更像是我们的家人。”……

  这些珍藏着一张张卡片,就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,在我对生活失望对工作沮丧的时候,它们像一针针强心剂,让我重新鼓起勇气,面对生活工作中的困境,它们又像阵阵清风一捧捧清泉,吹去缭绕在身边的种种诱惑织成的迷雾,洗去失望弥漫成的伤痛。有人说,一两重的真诚胜过一吨重的聪明,的确如此,没有哪种理论比这样记忆,这样的纸条更能带给我力量和勇气。

  这本书,最大的优点就是用鲜活生动的场景短剧告诉了我们做一个让学生接受的老师的方法,再来回顾一下。

  虽然当老师只是一种职业,但老师首先关注的永远是人本身。

  在任何时候,老师的基本原则都应该是扮演帮助学生的角色。

  鼓励不仅仅是老师在大学里学的一门课程,而且是运用到实际中让孩子们感受到爱的过程。我们所有的教育都起源于爱。……爱需要通过很多方式来表现——温暖、关心、安慰、同情、温柔、艺术技巧等。

  评述孩子的行为时,多使用“我”开头的句子。“你”字开头的句子,最好是在帮助孩子、回答孩子抱怨和提问的时候使用。

  在与学生交流的时候,应该尽量避免对孩子进行诊断和预言。更不要把孩子的往事或者孩子的家人牵扯进来。

  “为什么”一次曾经是用来表示询问的,但它的原始意义却早已丧失殆尽了。有预览用,现在它成了批评的引导词。对孩子来说,“为什么”意味着不同意、不赞赏、不愉快,令人回想起过去被责备的情形。

  对孩子而言,学习如果不包含感情的成分,就永远难以成功。无论何时,老师一旦忽略了孩子的情感,一味诉诸逻辑的推理和解释,孩子的学习就会停滞不前。

  只有做老师的技巧,却没有做人的真诚,迟早都会被人识破。在师生之间的交流中,除了表里一致外,别无他法。