一、指导思想

　　以十八届三中全会和省市教育工作会议精神为行动指南，以省市区德育工作会议精神和学校工作计划为指导，针对我校实际情况，遵循德育工作规律，创新性地开展德育工作，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，营造学生健康成长环境。

二、主要工作

1、加强队伍建设。深入贯彻实施《江宁区中小学德育工作规程》，发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力。　　

2、深化班集体建设。引领广大班主任结合自身专业背景用心开展班集体建设工作，各班集体要力争优质、有特色。通过班集体建设促进班级优良班风、学风的形成。

　　3、重视养成教育。德育处和少先队要突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。通过落实“一句问候，两声轻轻，三项整洁，四个有序”，抓好学生良好习惯的养成。

4、重视心理健康教育。认真学习贯彻《中小学心理健康教育工作纲要》，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。

5、落实好读书节系列活动。结合市、区开展的各种读书节，加大班级图书角的建设和改进读书活动开展的方法，进一步规范图书管理，延长图书室的开放时间，引导学生多读书，读好书。适时举办读书节总结表彰会，展示阅读成果，打造书香校园。

6、落实教育三结合。发挥家委会的作用，共同开展好对学生的培养活动。通过家委会、家长会、家长学校等，多与家长开展有效沟通，合力育人。开办好一年级的家长学校。

三、具体措施

　　（一）建设队伍，着力培养，增强学校德育工作活力。

　　1、打造全员育人环境。通过教师会等形式，增强全体教师的育人意识和育人能力，树立“学校工作，德育为先”的意识。继续实行值日领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

　　2、加强班主任队伍建设。夯实班主任队伍建设，严格落实班主任例会制度，组织学习《江宁区德育工作规程》《德育工作纲要》《少先队工作纲要》等文件，从理论入手对德育工作进行梳理和思考。为班主任人手配备一本齐学红教授编著的《班主任专业基本功》及朱洪秋编著的《中小学德育管理操作实务》，引导班主任加强自身学习，不断提升班主任专业素养。推荐班主任参加“南京市心理健康教师”等各级各类培训，面向班主任开展菜单式讲座、校本培训等，为班主任德育工作的水平的提高尽可能提供学习、深造的机会。

　　3、充分发挥团队工作的作用。大队委、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对大队委、班干部进行培训，推动麒小志愿者活动，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

　　（二）潜心育德、突出重点，有效开展系列德育活动。

1、强化落实养成教育。

（1）强化规范训练，养成良好习惯。组织落实开展好“新生入学课程”，积极参与推进班会课程化的实践摸索。开学第一个月，各班要利用晨会、班会组织学生开展新修订的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的学习和讨论，并组织相关的知识竞赛，逐渐引导学生把规范内化为自觉的行为。通过落实学校提出的“一句问候、两声轻轻、三项整洁、四个有序”，对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。工作中，一方面关注细节，通过学校宣传、班级教育、树立典型等方式进行正面引导；另一方面，重在落实，通过有效的检查评比制度等加强监督，强化教育。

（2）充分发挥课堂等主渠道的作用，提高学科德育渗透功能。继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（3）少先队大队部充分发挥大队委的作用。大队部切实加强反馈检查的力度，常规检查结果日日公布，“流动红旗”周周评，周周贴，并发挥“红领巾广播站”“黑板报”的功能，对常规检查情况和出现的问题及时公布，树典型，造氛围。

 2、继续推进班集体建设。

（1）继续推进开展好学校班集体建设。通过实践、讨论、评比等活动，引领广大班主任结合自身专业背景，创新班集体建设的思路，用心开展班集体建设工作，增强向“班集体建设”要质量、要效益的意识，班集体力争优质、有特色，充分发挥一个优秀班集体所特有的教育功能，努力将班集体建设活动打造成为学校教育的一张名片。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

（2）以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动。在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

3、创新开展主题教育活动。

　　（1）遵循“一月一主题”的原则和要求，结合学教师节、中秋节、国庆节、重阳节、南京大屠杀纪念日、感恩节、元旦等等重大节日、纪念日，发挥少先队的德育阵地作用，面向广大少先队员开展丰富多彩的主题教育活动，对学生进行明理感恩、热爱祖国、孝敬长辈、奋发向上等良好品格和社会主义核心价值体系的培养和塑造。

（2）结合法制宣传教育日、残疾人日等契机，开展生命安全法制教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与和社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。学会尊重、关爱、欣赏他人，建立积极的人生观。

（3）落实好读书节系列活动。结合市、区开展的各种读书节，组织开展好读书活动，营造浓厚的读书氛围，加大班级图书角的建设和改进读书活动开展的方法，进一步规范图书管理，延长图书室的开放时间，引导学生多读书，读好书，特别鼓励学生把自己的作文通过书籍、报纸、杂志等刊登出来。德育处要适时举办读书节总结表彰会，展示阅读成果，打造书香校园。

（三）关注心育，健全人格，引领学生健康成长。

1、落实学校心理咨询室工作。学校心理咨询室要重视落实各项心理健康工作方面的要求，定期、定时、按要求开放，使用好橱窗心理健康宣传栏，关注学生心理发展，引导学生拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。工作中做到切实关注学校里的每一名学生，更要关注学校里的特殊学生，对出现的问题及时采取有效举措予以帮助。心理教师按要求面向广大师生开好心理健康讲座，掌握心理健康知识，学会心理自我调节。

2、加强“问题”学生的教育与转化。“问题”学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好学困生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（四）注重合作，聚焦班家，充分发挥家长委员会的积极作用。

1、深入开展基于学校、家庭、社会三结合教育理念下的“班家合作育人项目”的实践。重视家庭、社会与学校教育的配合，根据《江宁区中小学家长委员会建设标准》建立好家长委员会，丰富和创新家长委员会参与班级管理、教育教学、民主监督和家长教育的工作形式。进一步扎实有效地引领好广大学生家长密切合作开展好对学生的培养活动。所有班级每学期至少召开一次家长会、每个学生一次家访，所有教师做到多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相处，合力育人。

2、正确使用好网络资源和家校通平台。及时更新网上家长学校内容，并通过家校通等多种方式搭建家校交流的平台。要求所有教师不得用“家校通”布置作业，不得要求家长在学生作业本上签字。

3、合理挖掘使用社区教育资源。通过和南农志愿者的手拉手义教、社区服务等形式，引导学生参与丰富的社会实践活动，拓展视野，增长知识、陶冶情操。积极争取有关部门、单位的支持，通过签订协议的方式，设立学校环保教育基地，形成学校与社会的教育合力。

四、活动安排。

 

九月份

1、制定德育、少先队、班队工作计划。

2、召开班主任例会，布置相关工作。

3、组织开学典礼，组织学生收看开学第一课。

4、上好学校的“新生入学课程”。

5、少先队结合教师节开展庆祝活动。

6、开展《重拾规范  做文明小学生》主题教育活动,包括：国旗下讲话、主题班队会、征文等。

7、开展班集体建设活动，设计班级名片，布置班级环境。

 

十月份

1、组织庆国庆活动。

2、结合少先队建队节开展新队员入队仪式。

3、开展社会实践活动

4、读书节总结、表彰。

 

十一月份 

1、开办一、三年级家长学校。

2、落实班会课程化工作。

3、结合感恩节开展感恩活动。

 

十二月份

1、庆元旦活动。

2、“新年新希望”主题板报评比活动。

3、开展法制安全宣传教育活动。

4、携手南农大开展圣诞庆祝活动。

 

一月份

期末表彰、德育工作总结。 

 

　　

 

2014年8月30日