麒麟小学航模社团章程

指导教师：张庆坤

总  则

麒麟小学航模社团在学校德育处领导下，根据相同的志趣和爱好，以自愿原则组织起来的学生活动组织。

社团全称：麒麟中心小学航模社团 

社团宗旨：增加知识，提高动手能力，激发创新意识

社团类别：科普类社团

社团任务：充分利用本社团特色开展一系列的模具制作活动，为丰富我校学生的课余文化生活、开设我校学生体验教育的选修课程、传播和普及先进的航模制作知识。

第一章  航模社团简介

航模活动是一项集科学性、趣味性和体能性于一体的科技特色活动，我校的”航模社团今年秋季开办，主要针对中、高年级学生开展的航空科普教育活动。以培养学生动手动脑的能力，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，促进学生全面发展为宗旨。

第二章 会  员

第一条 承认本社团章程、履行本社团社员义务的学生均可以成为本社团社员。

第二条 经申请获批准后，即成为本社团社员，毕业后社员资格自动取消。

第三条 社员的权利：

⑴本社团社员同时具有选举权和被选举权。

⑵有权对本社团的工作提出建议。监督本社团的各项工作。

⑶有权参加本社团组织的各项活动，阅读本社团的有关资料，接受社团的教育和培训。

⑷有自由退出本社团的权利。

第四条 社员的义务：

⑴热爱本社团，努力工作、积极贡献。切实维护本社团的利益。自觉维护社团的统一。

⑵遵守本社团的章程及有关规定，执行本社团决议。

⑶不得在其它任何场合诋毁本社团或做出有碍本社团的行为与言论，维护本社团的合法权益。

⑷自觉遵守协会纪律，各成员间积极配合完成工作。

第三章  航模社团规章制度

1、学生根据自己的爱好、兴趣、特长自愿申报航模社团。

2 、要按照规定的时间、地点，参加活动。（无特殊说明，上课时间均为周三下午两节课后，即3:20-4:00。地点：大操场）如有特殊事情须及时请假。对缺席学生要问清楚原因做好记录，严禁学生旷课。

3、实行队长负责制：队长全面负责团队工作。主要负责检查学生课前学习材料是否带齐全、上节课的作品是否做好以及及时做好教室卫生工作，为队员学习提供一个好的环境。

4、活动过程中，教师必须认真辅导，充分调动学生的积极性，教师不能随意离开活动室，无特殊情况不得提前或延迟活动时间，确保活动扎实有效。辅导教师如有外出学习等特殊情况，应提前报德育处批准并通知学生暂停活动。

5、学生在模型制作及试飞过程中要按照操作要求及教师的提示进行，注意自身和他人安全，严禁在室内试飞。活动后要及时反思，总结经验。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

麒麟小学电脑社团章程

第一条 社团的名称

电脑工作坊

第二条 社团的性质

由三、四年级爱好计算机并具有一定信息素养的同学组成的学生社团。

第三条 社团的目标

为进一步开发和发扬学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作。为了丰富学生的课外生活，开设电脑兴趣小组，通过活动的开展，使学生的动手操作能力大大加镪，观察能力进一步提高，在以后的计算机知识技能比赛中能够获奖，为班级、为学校争光。

第四条 社团的宗旨

通过组织课外爱好小组，提高学生的操作能力，接触现代信息知识，增加学生的知识面，培养思维能力，使学生初步形成科技意识、竞争意识。

第五条 社团纪律

1、对所教学的电脑基础知识能及时了解掌握。

2、在电脑房上机操作按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在电脑房玩游戏。

3、不要电脑房追逐嬉戏。

4、不在培训时间做与教学无关的事情。

5、能及时清除遗留垃圾。

6、能及时到电脑房进行培训学习。

第六条 社团成员

由学生（三、四年级）根据自己的兴趣爱好和电脑优秀的学生参加电脑兴趣小组学习。

第七条 社团活动地点

    老教学楼二楼计算机教室

第八条 社团活动时间

每周三下午两节课后（2:50——3:50）

第九条 社团活动内容

小组前期学习电脑的基本知识、后期教学内容是网页制作，（理论与实际操作相结合）

    活动措施

    1、提高小组成员运用信息技术的能力

    在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。

    2、培养小组成员之间团结协作的能力        

    发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。

    3、在活动过程当中，要尊重学生的意见与建议，不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣，使其学到知识是活动的关键。

 

 

 

 

 

 

 

麒麟中心小学电脑社团

2014年9月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

合唱社团章程

 

第一条 社团的名称

莺莺合唱团

第二条 社团的性质

由三、四、五年级爱好音乐并具有一定音乐素养的同学组成的学生社团。

第三条 社团的宗旨

弘扬合唱艺术，活跃社团文化，丰富学生业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，增强集体荣誉感，促进学生全面发展，构建人文校园、和谐校园。

第四条 社团的任务

（一）组织社员开展以合唱为主的多种学习活动，以提高社员的声乐演唱技巧、音乐素养，培养社员团结合作精神，促进学生的全面发展；

（三）通过各种形式的学习活动及艺术实践，提高学生的艺术修养和艺术兴趣，推动学校精神文明与校园文化建设。

第五条 社团的活动时间、地点

（一）社团的活动时间：每周的活动课时间（周三下午两节课后）；

（二）社团的活动地点：一楼音乐室。

第六条社团的主要活动内容：

（一）演唱的技巧，合唱的声音、音准等方面的训练；

（二）分析并演唱中外优秀合唱作品；

（三）赏析中外经典合唱作品，了解合唱发展史，学习音乐理论知识；

（四）合唱声部和谐能力的培养，声部间平衡和配合以及音色的调配等技巧训练；

（五）开展音乐会等交流、演出、比赛等活动。

第七条社团的活动纪律要求

（一）每次活动，必须准时到达训练地点，并携带歌谱等学习用品；

（二）听从指导老师的安排；

（三）按时完成所学的歌曲等内容；

（四）爱护排练场地的设施。

第八条 入团条件

（一）拥护并自愿遵守社团的章程及各项管理制度；

（二）热爱合唱艺术，积极参加社团的活动；

（三）具备良好的团队合作精神，尊师重教。

第九条社员的入团程序

（四）采用自愿报名参加的方式；

（五）由指导教师进行评审，并在安排面试，面试通过，方可正式入团。

第十条社员的义务

（一）遵守社团的章程及各项管理制度，注重个人品德修养，为社团树立良好形象，维护合唱团的权益；

（二）支持社团各项工作，接受指导老师的领导，完成社团下达的各项合理工作或任务；

（三）社员应具有良好的团队合作精神和较高的职业道德水平，尊重指导教师和工作人员的劳动，积极参加社团组织的各项活动。

第十一条请假制度

如不能准时参加社团的活动，要提前与社长或指导教师申请并说明理由,批准后方可不参加活动。

第十二条 管理办法

   1、热爱合唱艺术，能够长期坚持进行合唱训练。要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队。

2、合唱队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，认真参加训练，上课时不说话、嘻笑。

3、合唱队员要按时参加训练和演出，不迟到、早退，有事请假。

4、合唱队员要爱护训练场地内的设施注意保持训练场地环境整洁。

5、合唱队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢。

                        麒麟中心小学合唱社团

2014年9月

 

 

 

花样跳绳社团章程

 

为了促进我校跳绳队的良好修养，保证本队的训练计划顺利进行，维护本队的声誉和树立队员的良好形象，营造一个团结、严肃、活泼、和谐的训练气氛。
第一章  总则
第一条  名称
本社团的全称为“麒麟小学绳彩飞扬跳绳队”。以下简称“跳绳队”。
第二条  性质
跳绳队是一个直接属于麒麟小学的少先队大部队的学生团体组织，由学校里专职跳绳老师教，跳绳队员由热爱跳绳的学生组成。
第三条  宗旨
开展花样跳绳，提升本校跳绳运动的水平，活跃和丰富校园文化，培养爱国热情和团结友爱精神，提升本校友会跳绳运动水平，加强与外界交流，培养优秀的跳绳运动员，推动本地区跳绳运动的发展。以点带面带动全校学生积极参与到跳绳训练，全面提高学生的身体素质，成为我校体育运动的特色。

第四条  口号
我们的口号是：“我跳绳 我健康 我快乐”。

第二章  社员
第一条  社员资格
麒麟小学的在校学生，凡是认同本社团章程，自愿参加本社团，对跳绳感趣，均可申请加入跳绳队，练教练审核合格后成为正式的跳绳队队员。
第二条     权利
1、 跳绳队的队员有平等接受训练的权利。
2、 监督跳绳队纪律的执行。
3、 参加日常的跳绳训练。
4、 对跳绳队提出建议和批评。
5、 入队和退队自由。 
第三条   义务  

1、 遵守跳绳队的章程。
2、 认真积极参加每一次的训练，不断提高自己的跳绳水平。
3、 外出交流、比赛活动时要树立跳绳队的良好形象。
4、 爱护一切训练器材，不得故意损坏。要保护训练场地的整洁。

第四条  纪律
1、 遵守学校的纪律。
2、 积极参加每一次的训练，如有特殊情况要向教练请假。
3、 积极参加学校组织的每一次活动。
4、 服从教练的训练安排。

第三章   组织
第一条   组成
跳绳队设教练2人，队长一人，副队长2人。
第二条   职权
1、由教练制定和执行跳绳队的工作计划。
2、监督跳绳队的训练工作情况。
3、修改和完善跳绳队章程。
4、加强跳绳队的建设，发扬传统

第四章  奖惩
第一条    学员的奖励
在各项比赛中获得优异成绩者，按照学校的奖励方案以获奖者进行奖励。
第二条    教练的奖励
教练根据跳绳队比赛及参与表演的情况，第学期给予一定的补助。
第三条  开除队籍
队员如果不听从教练、队内打架者、搞小团体主义者，有作风问题不良情节严重者一律开除。

第五章    附则
第一条
本章程的最终解释权归麒麟小学跳绳队所有。
第二条
本章程公布之日起开始执行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

健美操社团章程

 

第 一章、 社团宗旨：

1、 坚持党的教育方针，推进学生综合素质的全面发展。以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格人才为中心，广开成才渠道。
2、 活跃学习气氛，丰富可与文体生活。

3、 本社团以“和谐、热情、求实、拓新”为工作理念，积极引导、服务、各位成员，组织学生开展一些有意义、适合小学生的一些基本健美操动作。

第二章、社团性质：

有学校统一组织领导，学生自发的报名组建的社团

第三章、社团目的：

社团是按民主集中制组织起来的统一整体，本社会员必须自觉遵循学校的各项规章制度、服从管理，维护学校和本社团的利益和荣誉。本社团分成第一队、第二队和第三队，第一队是为了参加省市级等级规定动作比赛而成立其目的是为了冲击国家二级运动员高考加分；第二队是为了发展学生们的“第二课堂”除体育课所掌握的内容以外选择一到两项兴趣项目其目的培养学生体育兴趣爱好推进“一专多能”组织参加学校内外的大型文艺活动：第三队是为了补充第一队和第二队人员的调配其目的要做到小型活动人员精练大型活动人员够用。

第四章、社团纪律：

坚决遵守学校的规章制度，按照请假、迟到、早退三次为一次旷课，旷课累计三次为自动退出，每次参加训练要按照规定时间到场到场后保持训练场的安静听从老师指令。正常上课时间不得以社团的名义向班主任请假历经发现做自动退出社团处理。 

 第五章、工作主题：

    在领导下，围绕全校工作的具体安排，以社团发展为核心，以满足广大会员爱好为目标，以保证广大会员权益为目的，以开展社团会员为手段，以社团稳定发展为基础，组织丰富多彩的社团活动，满足学生的精神文化需求，服务校园文明建设。

第六章、重点工作：

（一）三年级、四年级各班选拔两名有舞蹈基础并有一定组织能力的学生。

（二）对社团成员进行分组，

（三）每半学期在组内进行小组竞赛，

（四）每个组编排或收集一套完整的健美操，

第七章、社团要求

1、活动时间为每周三下午2:50----3:50 

2、每次活动时由组长点名，对无故迟到和旷课的进行严肃处理，

3、活动时能加强自身保护，在活动时不准做一些有可能伤害自己的高难度动作，出现安全事故责任自负。

4、听从指挥，服从管理，认真完成训练任务。

5、有下列情形者取消其社团资格：

（1）连续3次不参加本社团活动和训练，

（2）严重违反本章程和有关规定的，不服从老师管理者。

 

 

                                                     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

科幻画社团规章制度

指导教师：张晨

第一章            社团名称及性质

为贯彻落实学校打造科技特色品牌的要求，结合美术教育的新理念，抓好科技教育，进一步提高学生对科幻画的兴趣。麒麟中心小学在每周三下午创设“科创画社团”。

本社团旨在提高本校学生的动手能力、自主能力，培育其创新意识、科学精神，进一步培养学生对科幻画创作的浓厚兴趣，帮助学生熟练掌握科幻画的技法，画出自己内心的科学创意和金点子，从而彰显学生的特长，展现学生风采，陶冶学生情操，努力拓展本校校本课程的广阔空间。

第二章            社团的成员构成及来源

（一）社团人数：32人 三年级、五年级学生

（二）社团地点：美术室（一5班）、科学实验室

（三）活动时间：每周三下午　（快乐星期三）

第三章            社团的宗旨及任务

1、讲科幻画社团的课堂纪律，以及学习科幻画的相关要求。

2、让学生了解并熟悉历届科幻画的参赛作品，并引导学生学会欣赏科幻画作品，从而加深学生对创作科幻画的兴趣。

3、向学生讲解科幻画的构图，进一步夯实学生创作科幻画的基本功，特别要结合中高年级学生具有一定研究问题的能力特征，引导学生主动通过翻阅科技书籍,亲身实践来主动获取选择、判断、加工知识或信息,不断了解并学会使用美术领域的新工具、新材料，不断提高美术方面的技能技巧。然后根据自己感兴趣的内容进行科幻画的创作。

第四章              社团的活动

本社团主要通过对创意、联想等创作的训练，针对各种绘画创新比赛而进行的，目的是为了让学生适应比赛方式和比赛环境，为了让学生在进行比赛竞赛时发挥到最好水平。

第五章              社团成员的管理制度

1.保持美术室环境整洁，保持美术器具干净。

2.作业按时上交。

3.作业中可以交流，但不可以说与课堂无关的话。

4.在评价之后需要及时修改完善自己的作品。

5.凡是比赛和参展作品都要保证作品的原创性，严禁抄袭。

麒麟中心小学科创画社团

2014年9月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

七巧科技社团章程

                     

第一章            社团名称及性质

“七巧科技”系列活动（原“智力七巧板”科普系列活动）是中国青少年科技辅导员协会、全国少工委长期组织的一项全国性青少年重点科普活动项目。活动内容包括“智力七巧板”、“智力美画”、“数形魔板”、“模型制作”和“七巧头脑思维”等等。曾被选为第四届“国际科学与和平周”、“全国中小学金钥匙科技竞赛”动手动脑器材及“校本课程实验器材”。

“七巧科技”系列活动是一项综合性的青少年科技科普系列活动，涉及有天文、数学、物理、美术、模型、机械、电子等许多领域的技术科学，并且兼顾自然科学与社会科学两大领域，“七巧科技”科普系列活动已成为青少年课外生活不可缺少的内容之一，“七巧科技”所反映的创新过程和艺术形式，能与每个人、每个家庭、每个学科进行着不同程度的联系，对学科教学有着潜移默化的促进和推动，达到相互补充相互渗透相互和谐发展的作用。

智力七巧板——是获国家专利的中华优秀传统科普活动器材，它由七块不同形状的几何图板组成，巧妙地应用排列组合和线形规划原理，可以拼排出几千种形象生动活泼的图案，拼装起来奥妙无穷，创造天地无限广阔；还可以运用多副七巧板进行“广告创意与设计实践”活动和“天文遐想与思维拓展”训练；同时还可以进行“古诗情景、寓言故事、体育运动、科学原理、生活场面”等主题的创新创作。

 

第二章            社团的成员构成及来源

社团的成员主要由学生构成，所有对七巧科技有兴趣，且有基本的绘画能力的少年儿童都可以参加。由有兴趣的同学自愿报名和各班推荐学生相结合的方法构成七巧科技社团。

 

第三章            社团的宗旨及任务

少年儿童通过参与、参加“七巧科技”系列活动，锻炼他们动手动脑能力，激发他们的科学兴趣，启迪他们的创造意识，培养他们用科学的方法分析问题、解决问题的能力,提高他们的科学素质，促进素质教育与科技教育活动的普及与发展；培养学生的观察能力、思维能力、想象能力、动手实践能力；同时寓教于乐，让他们在快乐的学习中了解历史、学会合作，从而受到思想品德的熏陶。

 

第四章              社团的活动

本社团采取集中培训和自主分散练习相结合。在校本课程或科技活动课集中培训，对学生进行针对性、系统性讲授和练习；在课外活动、课余时间进行自主分散练习，让学生巩固练习、创作新作品；每学期期末进行一次七巧科技水平的测试；组织好学校、区级等各类七巧比赛。

 

第五章              社团成员的管理制度

1、学习态度端正，积极进取，集体荣誉感强。

2、上课仔细听讲，课内训练认真，不随便走动，不干扰他人练习，服从老师的安排与管理。

3、爱护七巧板器材，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。

4、积极参加七巧科技培训，每期不得缺席3次以上

5、积极主动参加学校、区级组织的七巧比赛。

6、课后能积极主动自主参加练习。

 

 

 

 

麒麟中心小学七巧科技社团

2014年9月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

书法社团章程

                     

第一章            社团名称及性质

在学校统一管理下，在有特长的教师指导与带领下，由一批具有共同的志趣、爱好和特长的少年儿童自愿组成的群众团体。

第二章            社团的成员构成及来源

社团的成员主要由学生构成，所有对书法有兴趣，且有基本的书法基础的少年儿童都可以参加。由有兴趣的同学自愿报名和各班推荐学生相结合的方法构成七巧科技社团。

 

第三章            社团的宗旨及任务

 丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在书法方面的修养，服务校园，服务社会，推动麒麟小学校园文化建设。展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。

 

第四章              社团的活动

本社团采取集中培训和自主分散练习相结合。在校本课程或科技活动课集中培训，对学生进行针对性、系统性讲授和练习；在课外活动、课余时间进行自主分散练习，让学生巩固练习、创作新作品；每学期期末进行一次书法水平的测试；组织好学校、区级等各类书法比赛。

 

第五章              社团成员的管理制度

1、学习态度端正，积极进取，集体荣誉感强。

2、上课仔细听讲，课内训练认真，不随便走动，不干扰他人练习，服从老师的安排与管理。

3、爱护书法教室的相关器材，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。

4、积极参加书法培训，每期不得缺席3次以上

5、积极主动参加学校、区级组织的各类比赛。

6、课后能积极主动自主参加练习。

 

 

 

 

麒麟中心小学书法社团

2014年9月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

水粉社团章程

                     

第一章            社团名称及性质

    水粉画就是用水调合粉质颜料来作画的一种绘画形式。 水粉画是以水作为媒介，这一点，它与水彩画是相同的。所以，水粉画也可以画出水彩画一样的酣畅淋漓的效果。但是，它没有水彩画透明。它和油画也有相同点，就是它也有一定的覆盖能力。而与油画不同的是，油画是以油来作媒介，颜色的干湿几乎没有变化。而水粉画则不然，由于水粉画是以水加粉的形式来出现的，干湿变化很大。所以，它的表现力介于油画和水彩画之间。水彩画的特点是颜色透明，通过深色对浅色的叠加来表现对象。而水粉画的表现特点是处在不透明和半透明之间。如果在有颜色的底子上覆盖或叠加，那么这个过程，实际上是一个加法，底层的色彩多少都会对表层的颜色产生影响，这也就是它较难掌握的地方。但是，有经验的画家往往就是利用它的这种特性来表达水粉色彩自身的和特有的艺术魅力。

 

第二章            社团的成员构成及来源

社团的成员主要由学生构成，所有对水粉有兴趣，且有基本的绘画能力的学生都可以参加。由有兴趣的同学自愿报名和各班推荐学生相结合的方法构成水粉社团。

 

第三章            社团的宗旨及任务

学生通过参与，锻炼他们动手动脑能力，激发他们的学习兴趣，启迪他们的创造意识，培养他们的审美能力；培养学生的观察能力、思维能力、想象能力、创造能力；同时寓教于乐，让他们在快乐中学习。

 

第四章              社团的活动

本社团采取集中培训。以先临摹教师的范画为主，然后再自己创造；在学期期末组织一次绘画展示。

 

第五章              社团成员的管理制度

1、热爱水粉画，能够长期坚持进行水粉画培训。要自觉遵守水粉社团各项要求，遵守纪律，持之以恒，不能半途而废。

2、水粉社团成员要尊重他人劳动，认真学习，上课时不说话、嘻笑。

3、水粉社团成员要按时参加培训，不迟到、早退，有事请假。

4、水粉社团成员要爱护社团内的设施，注意保持地面环境整洁。

 

 

麒麟中心小学水粉社团

2014年9月

 

 

 

田径社团管理章程

一 、总则

1、本社团宗旨是：全心全意为同学服务，以训练形式反映校园生活，开展形式多样的活动。加强对学生的素质教育，繁荣校园文化，培养提高广小学生的综合技能。

2、本社团目的：以我校校风、教风、学风为实质。从而达到丰富校园文化、提高育人品位。

3、本社团任务：深入学生生活，定期进行田径训练并代表我校参加各项比赛。

4、本社团目标：健身、娱乐、体育特长生。

二、社团成员及其任务 

1、凡承认本章程，热爱体育活动，自愿参加社团活动的本校学生，学生自愿以及教师选拔为主。

2、成员的权利及义务：

（一）各成员对本社团工作有讨论、建议及批评的权利。

（二）各成员在本社团内有选举权和被选举权。

（三）各成员有遵守本社团章程、执行团队的决议和义务。

（四）各成员有参与社团的训练和学习的权利及义务。

（五）鼓励各分社个人或集体创作创新。

三、 职责与规章

 1、社团成员要积极参加团内组织的一切活动，团内任务下达后，不得以任何理由推辞。如有特殊情况应提前请假填写请假条，以待批准。

 2、社团成员参加校内外比赛时要树立集体观、纪律观、道德观。比赛活动要有秩序、有纪律地进行，要严格遵守舞台演出规则。

 3、训练器材爱护和妥善保管。

 4、社团在进行常规训练时，必须严格遵守规章制度，爱护训练场地的各项设施，对损坏行为，除照价赔偿外，并作严肃批评。

 5、社团各社长要尽职尽责，及时向指导老师反映本社的训练情况，及时落实团内的各项工作安排，并做好成员出勤和其它表现情况记录。

四、  社团日常事务及选举 

1、社团事务由常设机构统一计划、协调和实施。

 2、设定和修改社团章程由全体社员代表讨论决定。

 3、听取社员好的意见和建议。 

4、组织学校田径运动会。 

5、组队参加校级及以上中小学生田径运动会。

五、活动及比赛 

1．活动及比赛不能影响学习，一切活动应尽量安排课余时间。 

2．有针对性的挑选运动员为学校田径运动会做好准备。

六、奖励与处罚

1、各个成员必须遵循社团各项制度，不迟到，不早退，不无故缺席，课堂内不喧哗，不做与社团活动无关的事 。

 2、为鼓励学生积极参加训练活动，表扬团内积极分子及好人好事，社团每学期将进行一次评优活动，对刻苦训练、表现突出的分队及个人给予表彰和奖励。

 3、对违反管理，违反纪律者，经多次教育批评仍不悔改，或者做出有损集体名誉及利益的，视情节轻重给予团内警告、批评。

 

麒麟中心小学田径社团

2014年9月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

习作社团活动章程

一、指导思想：

为了落实校园文化建设，创建特色学校，全面提高学生的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们语文组全体成员将以“营造大家共同读书，交流习作的氛围”为思想主线，继续致力于把作文社团办成真正培养同学们能力的社团。本学年，我们作文社团将继续加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。

二、活动时间：

每周三下午两节课后

三、活动地点：

阅览室

四、活动次数：

每周一次

五、参加人员：

全体社员

六、活动内容：

    在指导老师的帮助下，进行“欣赏名篇”“朗诵佳作”“实习作文”“调味作文”“游览名胜”“实地采风”等活动。

七、活动目标：

1、制订文学社计划及“优秀社员”评价制度；各机构职责的明确，并指导其有效地组织开展活动。

2、充分挖掘社员的写作潜能，开展多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。

3、在有关老师的指导下，定期开展活动，激发学生的阅读、写作兴趣，提高学生的写作水平。让学生真正感受快乐学习，快乐作文，快乐做人，快乐生活。

4、加强文学社的对外宣传工作，鼓励社员及时为“学校网站”提供高质量的稿件，扩大星星文学社知名度。

5、加大投稿力度，定期向著名报刊投稿。

6、组织好本校学生参加各级作文大赛。

 八、注意事项：

1、要求社员以社为荣，爱社如家。遵守活动纪律，维护活动场所的环境卫生。按时参加每次活动，不迟到、早退、缺席。如有特殊情况须向教师社长请假。主动查找、收集相关资料，做好每次活动准备。   

2、周三由活动指导老师安排活动，由社长负责考勤登记。

3、社员按要求在规定的时间（每周五）高质量完成每期作品，由副社长收集作品并登记上交情况后交至作品指导老师批阅。

4、作品指导老师在周三前将批阅好的作品及作品质量登记交至社长。

     5、期末评出“优秀社员”。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

小学简笔画社团活动方案

指导老师：季令雨
一、目的：
1、培养幼儿对绘画的兴趣。鼓励孩子放心大胆用笔，以轻松愉快的心情去作画。采用游戏的方法，使孩子逐渐有意识、有目的地画出一定的线条。
2、训练孩子画出基本线条和简单的形体技能。在教学过程中，教师要有意识地引导孩子认识几种颜色的名称，学习辩别相近的色彩，同时训练孩子涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。
3、进行必要的常规教育。教会孩子正确的画画姿势，包括坐的姿势，执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持一定的距离，握笔自然。教会孩子认识和使用绘画工具和材料，培养幼儿绘画时的良好习惯。
二、内容及要求：
第一步：基本技法训练
简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画
首先通过让学生欣赏优秀的绘画作品，增强学生对绘画的兴趣，进而激发学生绘画的欲望。在此基础上，传授学生一些简单的绘画知识与技法，并让学生通过本阶段的训练，能较熟练运用绘画技法表现自己的见闻。
第二步：综合能力训练
1、让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。
    2、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。
3、养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。
第三步：自由创作阶段
当学生的技能技法有一定的水平，掌握一定的素材后，就放手让学生自由创作，重点培养学生的想象力与创造力，达到提高学生素质的目的。争取在本学年末，每个学生都能独立创作出优秀的绘画作品。
总之，通过这次活动，培养学生对美术的兴趣及爱好，提高学生具体思维的能力，培养学生空间知觉、形象记忆及创造能力。
三、主要措施：
1．老师共同商量写好活动安排表，确定每周简笔画学习课件的制作人和本学期学习内容。具体安排：
2．由主讲人提前一周制作好教学幻灯片，简笔画文件夹中。
3．由各班班主任老师组织学生利用星期四第八节课社团活动时间进行学习。
4．注重资料的积累，学期结束各班上交本班学生优秀作品集。

四、社团成员的管理制度

1、学习态度端正，积极进取，集体荣誉感强。

2、上课仔细听讲，课内训练认真，不随便走动，不干扰他人练习，服从老师的安排与管理。

3、爱护器材，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。

4、积极参加培训，每期不得缺席3次以上

5、积极主动参加学校、区级组织的绘画比赛。

6、课后能积极主动自主参加练习。

                                                            

                                               麒麟中心小学简笔画社团

2014年11月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

麒麟小学珠心算社团章程

一、社团组建

1、成立社团管理机构

以学生管理为主，教师指导为辅。

首先，社团成立珠心算社团管理委员会，设立社长、竞赛组长、裁判员等职能部门，学生通过自我推荐和相互竞选，选出了自己认可的社团社长、部长等职能部门的负责人，进行学生为主的社团管理模式，组织管理社团的各种活动。其次，随着社团活动的蓬勃开展，珠心算社团吸引了许多学生的注意，同学们纷纷要求加入。随着社团的扩大，为了便于组织管理，社团决定在社团委员会的领导下，成立各个年级的管理组织，确定每个年级的主要管理人员，进行年级日常社团活动的管理监督，完善了社团的管理机构。

2、制定社团规章制度

规章制度是任何一个团体有序发展的保障。学校团委在为珠心算社团配备指导老师，鼓励学生能自主开展社团活动的同时，也督促和指导社团制定社团章程，建立和完善社团自主管理和发展的运行机制，完善社团成员管理考核制度，建立社团评审制度，为社团的发展提供良好的基础和保证。

二、社团活动开展

兴趣是学习的原动力，作为我校的一个教学特色：珠心算教学，在学生的心目中有着很大的比重。珠心算社团在开展社团活动时充分考虑到这一特点，以学生为本，从教育学生，服务家庭的角度思考活动的组织方法。

1、开展校园社团活动 学生自主管理，拓展学生综合素质能力 社团是学生组织，以学生管理为主，教师指导为辅。所以，在社团活动的制定，组织，开展等各个环节的准备，实施时，我们都尊重学生的意见，以培养学生的自我管理、自我完善、自我创新等能力。学生通过自主管理，开展了珠心算技能大赛，B组与C组进行竞赛等校园社团活动，丰富了校园课余生活，提高了学生自身综合素质。

2、发展学生思维创新能力

发展学生创新能力是二期课改的核心内容之一，也是“以学生发展为本”的素质教育理念的具体表现。在社团活动中，我们紧紧把握着这一理念，具体指导学生进行社团活动。结合社团的实际，制定了适合学生开展的珠心算技能大赛规则。B组与C组竞赛的规则也是经过社团委员会结合学生实际情况，深思熟虑后推出的。这些活动规则的推出使活动更适合学生比赛，活动的举办也更成功。通过社团——这一第二课堂的重要组成部分的学习、锻炼，学生的思维创新能力个到了培养和发展。

三、问题和思考 完善制度，健全机制，保证社团良性发展

社团作为一个学生组织，它应在学校的宏观管理下进行各类活动。但有小部分社团成员认为：社团是学生自己的组织，社团活动应由学生自己决定。于是，在活动时常常我行我素，忘乎所以，结果，往往影响了社团活动的正常进行。所以，社团的管理还应加强必要的惩罚制度，保障大部分学生活动的正常进行。使社团的管理机制更加完善，社团的发展更加有序、健康。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

麒麟小学乒乓球社团活动章程

第一章      总则

第一条     社团名称：麒麟小学乒乓球社，简称乒乓球社。

第二条     社团性质：本社团是是在学校领导下的群众社团，由学生自愿组建参加的社团组织。

第三条     社团宗旨：丰富校园文化生活，提升综合素质。强身健体、愉悦身心。

第二章      社员

第四条        社员条件：

（一）热爱打乒乓球，想成为乒乓球社的一份子。

（二）承认本章程，自愿接受和遵守乒乓球社的规章制度。

第五条     社员基本权利：

（一）社员享有参加社团活动的权利。

（二）社员享有对社团提出合理有据的意见和批评的权利。

第六条     社员基本义务：

（一）社员有义务接受社团的安排。

（二）社员有义务参加社团的每次活动、会议、比赛。

第七条     社员退社：社员有向社长提交正式申请，通过后可自由退会

第八条     社团鼓励和提倡具有相当水平的社员加强校内外的乒乓球技术交流。

第三章      职责分配

第九条     社长主要职责：主要规划与决策社里的活动与工作，领导和协调社员。

第四章      附则

第十条      本章程自公布之日起予以实施生效。

第十一条    本章程若须修改，由乒乓球社全体社员通过，由社长修改。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

阅读社团活动章程

一、指导思想  

    新课程标准明确要求小学低年级学生要做到“喜欢读书，享受读书的乐趣”。作为学生学习生涯的小学阶段，有效指导其进行读书，将对孩子终生学习起着关键作用。作为一名语文教师，如何引导低年级学生学会读书就显得尤为重要。

二、学情分析

由于低年级年龄阶段的孩子依然对故事和图画有着浓厚的兴趣，他们能在阅读故事.欣赏图画中增长知识.扩大视野，提高学习的兴趣；在交流.讨论中学会交往，口头表达能力和思维能力得到了训练。因此，本期的阅读课以绘本阅读为主要内容，激发学生的阅读兴趣。

三、活动时间和地点

 每周一次，星期三，本班教室   

四、教学目标

1.诵读儿歌，童谣和浅近的古诗，感受语言的优美，培养语感。

2.通过欣赏各种绘本，引导孩子展开想象和联想，获得初步的情感体验。               

3.在老师的引导和帮助下，阅读浅近的童话.寓言.故事，从中获得知识，获得生活和学习经验，懂得做人的道理。

4.通过课外阅读，继续让孩子感受阅读的乐趣。

5.激发学生对周围事物的好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，和同学进行讨论，大方地交流自己的观察和阅读所得。

6.培养良好的阅读习惯，学会倾听，学会交流。

五、教学措施

1. 精心备好、认真上好每一节课，使学生每一节课都有所收获。

2. 教师多读书.读好书，拓展自己的视野，以深厚的积累使阅读过程更加吸引学生。

3. 和孩子亲密接触，了解他们的需要和兴趣，营造读书氛围，促进阅读。

4. 努力丰富阅读资源，使学生读到适合他们的，有意义的课外书籍。

六、注意事项：

1、要求社员以社为荣，爱社如家。遵守活动纪律，维护活动场所的环境卫生。按时参加每次活动，不迟到、早退、缺席。如有特殊情况须向教师社长请假。主动查找、收集相关资料，做好每次活动准备。  

2、周三由活动指导老师安排活动，由社长负责考勤登记。