让每一节课设计都更加具有针对性

——科学园小学本学期“大家讲坛”第4讲开讲

5月29日下午放学后，科学园小学本学期“大家讲坛”第4讲开讲。本次讲坛分为三个分会场进行，以语数外学科教研组的形式组织，主题都为“区分性预学单”设计与使用。

语文组王俊老师首先从区分性预学单的认识、作用以及怎样设计区分性预学单等方面进行了详细的解说；李宗红老师结合上周我校开展的区分性预学单评比，指出应结合课型与学生特点设计区分性预学单；年轻教师杜欢以《雪》这课为例，从预学单的使用方面作了补充。

数学组程香老师精心制作了课件，从自己的亲身实践出发，结合区分性预学单的认识、设计和使用三个方面进行了介绍，在阐述理论的基础上，附以《认识整时》和《立体图形的体积》两个案例，让老师们对区分性预学单的作用有了进一步的认识和体会。

英语组董薇薇老师认为英语学科的预学单设计应该从朗读文本或词句，识记新单词、新句型，培养学生听、说、读、写、译的能力等方面展开。

活动最后，陈江华主任与周祥林校长分别在两组中做了总结。通过本次活动，老师们进一步认识并认可了学校一直提倡的预学单模式，体会到了区分性预学单的设计与使用是紧跟课改步伐，更好的实现课堂教学目标的有效载体。