麒麟中心小学2011-2012学年度第一学期

教学工作计划

指导思想：

本学期我校的教学工作以区教育局暑期教育工作会议精神为指导，围绕区教研室的工作安排，依据学校工作计划，围绕进一步推进课程改革，全面实施素质教育，着力抓好“绿色”质量、全面质量的贯彻落实，促进学生全面发展的教育目标，强化师德教育，提高教师素质，促进教师专业发展，努力做到教法扎实、态度严谨、教风朴实，教会学生快乐学习。

工作思路：

一、促进教师专业发展

1．开学初，学校组织教研组长参加区教研室会议，会后在校内组织二次培训，传达会议精神。

2．组织教师学习教育局领导干部暑期培训会议精神，明确工作目标。

3．组织教师学习教研室教研工作计划和学校教学工作计划。

4．进一步推进继续教育工作，开展相关业务培训工作，提高教师业务水平。邀请区内区外名师到校开办讲座，组织教师参加区内教科研基地培训，使教师教学观念进一步更新，学习先进教育经验，推动课堂教学改革。

5.9月份组织50周岁以内的语文、数学、英语教师参加区教育局举办的教师教学技能测试。

二、规范办学行为，追求精细化管理

进一步强化教学管理，严格执行省市区教育行政部门的文件要求，认真落实区教育局、教研室相关要求，力求管理工作精细化。

1．落实课程计划，开足开齐学科课程,学科课程做到不挤不占。认真落实学生作业量的规定，切实减轻学生过重的课业负担。学校组织行政人员每日巡课，检查课程计划落实情况。

2．做好教学资料的使用工作，指导教师认真进行备课和钻研教材。根据区教研室的规范要求，引导教师学习先进教育理论和教学方式。

3．认真做好教师教学“五认真”检查工作。学校组织行政人员开展随机视导和随机抽查相结合。一学期随机抽查教师五认真不少于3次。

4．关注常态课堂。学校组织行政人员开展随机推门听课，学期中每位行政人员推门听课不得少于20节，同时鼓励教师间相互推门听课，相互交流，共同提高。一学期随机视导年级组和学科组教学情况不少于2次。

5．强化信息技术辅助教学研究。开展教师培训，促进教师学习使用多媒体设备，将信息技术引入课堂，开展相关研究，组织教师参加区级网络教研活动。

三、抓好两组建设，讲究教研实效性

1．从第三周起，各教研组间周开展一次教研活动。活动要有计划、有记录、有评价。

2．抓好备课组建设，认真组织集体备课活动，开展集体备课有效性的探索，促进教师专业成长，帮助中老年教师开展课堂教学改革，促进年级学科均衡发展。

3．发挥学科带头人、骨干教师的示范引领作用，9月至10月份开展校内带头人、骨干教师献课活动。

4．进一步细化、强化青蓝工程，组织师徒结对，促进青年教师加快成长，注重帮扶新教师，加大培养力度，学校组织骨干教师多深入青年教师的课堂，通过听课、评课等交流活动，使他们尽快提高。拟在10月份组织青年教师赛课活动。6 \! I3 Q’ x0 z8 E7 @4、444 继续继续

四、课题引领，提升教育科研水平

1．认真开展我校申报的省级课题的研究工作，及时整理研究资料，邀请专家进行过程性指导工作，认真组织阶段性成果总结，为顺利结题打好基础。

2．引导教师开展学科个人课题的研究工作，组织课题交流活动，帮助教师进行研究。结合课题研究，组织教师上课例研究课，各年级组或学科组成员听课，并对课题、课堂提出建议，加快课题研究成果形成。

3．积级组织教师参加市区教育科研培训和教学研讨活动，提升教师研究能力，促进教师将所学知识应用到课堂教学中。

4．邀请有关专家到校开展教育科研讲座。

五、组织各种学生活动，促进学生全面发展

1．认真组织落实阳光体育活动，保证学生每天活动时间不少于1小时，阳光体育要做到专人负责，活动有计划，有落实，有场地。

2．开展课外阅读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，以班级为单位，进行阅读指导，提高学生阅读兴趣。

3．进一步开展校本课程的研究和开发，对珠心算的课题研究进行指导，督促教师按研究方案进行研究活动，深入各课题组了解研究情况，帮助教师总结研究成果，进行阶段小结。完成学校申报的珠心算省级研究课题的结题工作。另外，在珠心算校本课程的基础上，再开发3至5门校本课程，丰富校本课程内容。

4．组织学生进行数学与生活的探索活动，开展数学小论文的写作指导，组织数学童话、数学故事、数学绘画的创作竞赛，密切数学与生活的联系，培养学生学习兴趣。

5．组织学生开展冬季三项锻炼、举办校运动会，鼓励学生开展跳绳、踢毽子等有意义的体育活动，促进学生体质增长。