江宁区教科研“菜单”讲座2011下半年安排表-江宁区麒麟中心小学

江宁区教科研“菜单”讲座2011下半年安排表

发表日期：2011/11/1 22:15:03 出处：本站作者：无有867位读者读过

江宁区教科研“菜单”讲座2011下半年安排表

讲座单位	主讲人	主题	时间
区高级中学	熊代厚李彰有	以人为本，以情育人——班集体建设策略做教育改革的积极参与者和研究者	待定
秦淮中学	汪圣龙王兴刚	课题研究的实践策略在路上，十年教育教学工作的实践与思考	10月19日（8周三） 11月2日（10周三）
临江中学	汪圣龙	学情调查——教育本质回归的呼唤	10月19日（8周三）
天印高中	汪圣龙	学情调查——教育本质回归的呼唤	9月22日（4周四）
秣陵高中	徐安能	教师专业发展个案例谈	12月14日（16周三）
竹山中学	陈林静笪鸿山程汉杰赵丰平邱学华杨启亮	人生需要境界，快乐很简单打造适性课堂，实现三个发展高效阅读教学的理论和实践课改从不排斥升学率尝试教育的理论与实践未来教师的道德发展境界	8月28日 8月28日 10月 11月 11月 12月
上元中学	李杏丽朱雪琴	“友善用脑”体验式培训将友善元素和课例研究融入课堂教学管理中	11月16日（12周三） 10月26日（9周三）
百家湖中学	王晓根汪秀明徐晓青	自主教育，超越发展一线教师如何选择科研课题课改专题	待定 11月30日（14周三）待定
天景山中学	熊代厚周智宁杨正奎	以人为本，以情育人——班集体建设策略青年教师加快专业成长的思考初中语文教学的实践与思考	10月19日（8周三） 11月2日（10周三） 11月16日（12周三）
清水亭学校	赵庭标魏应兵笪鸿山朱秀霞朱乾坤李一婷沈俊潘孝良庞芳许正萍孙军王小香张红薛慧	对提高中考数学复习有效性的五大追问理清课改思路建构高效课堂整合友善元素推进高效课堂铜山中学师德群体陆郎中学师德群体事迹友善用脑理念下小学数学现场研究课及课后交流激活数学生命课堂我的写作之路漫谈我的读书生活教育教学随笔的写作例谈时间管理与教师专业成长三杯茶——网络教研团队	10月26日（9周3） 10月26日（9周3） 11月23日（13周三） 11月30日（14周三） 11月30日（14周三） 10月17日（8周一） 10月17日（8周一） 11月14日（12周一） 11月14日（12周一） 11月28日（14周一） 11月28日（14周一） 11月28日（14周一）
岔路学校	陈林静王勇朱友妹杨珺	人生需要境界，快乐很简单自主多元评价促进学生发展在教学实践中作适性教育的诚挚追求友善用脑理念下中学英语现场研究课及课后交流	10月21日（8周五） 10月28日（9周五） 10月28日（9周五） 11月7日（11周一）
上坊中学	汪秀明	教科研：让教师有效克服职业倦怠	10月28日（9周五）
江宁初中	胡雯	竹山中学胡雯老师事迹	11月23日（13周三）
铜井中学	龚颖潮	新课程课堂教学的有效设	11月23日（13周三）
谷里中学	经瑞华	中学高效课堂的关键是训练	10月26日（9周三）
陆郎中学	龚颖潮	新课程课堂教学的有效设	10月28日（9周五）
桃红中学	尚剑锋王东敏宗美芳	自主、互助学习型课堂教学模式的构建策略深度备课构建和谐班级文化，促进学生个性发展	11月16日（12周三） 11月23日（13周三） 11月30日（14周三）
东善桥中学	孙建香	努力做一名智慧的班主任—— “吉祥八表”妙用	11月16日（12周三）
横溪中学	笪鸿山潘森云	重“两师”抓“两能” 积极探索打造高效课堂的新途径小组合作性学习让学生教师振翅高翔	11月23日（13周三） 11月16日（12周三）
丹阳学校	蔡小平	“友善用脑”课堂教学模式的建构策略	10月28日（9周五）
秣陵初中	鲍家银	高效课堂下的学校管理和评价	11月23日（13周三）
禄口中学	赵月蓉周智宁	多感官教学的策略青年教师加快专业成长的思考	11月18日（12周五） 12月23日（17周五）
周岗中学	王必闩经瑞华熊代厚	教学与教研中学高效课堂的关键是训练以人为本，以情育人——班集体建设策略	11月16日（12周三） 11月23日（13周三） 11月30日（14周三）
淳化中学	张发新	智慧课堂	11月23日（13周三）
湖熟初中	笪鸿山王必闩	整合友善元素推进高效课堂我看“故事”与“教育”	12月7日（15周三） 11月23日（13周三）
铜山中学	王兴刚	在路上，十年教育教学工作的实践与思考	11月16日（12周三）
土桥中学	管丽萍顾晔	从个人专业成长谈青年教师专业发展规划的制定谈中学教学论文的写作及发表	10月26日（9周三） 11月23日（13周三）
汤山中学	汪圣龙	课题研究的实践策略	10月28日（9周五）
上峰中学	赵月蓉王必闩	多感官教学的策略我看“故事”与“教育”	10月21日（8周五） 11月23日（13周三）
麒麟中学	殷学宏郭晓倩	教师心理健康维护学生心理疏导的有效策略	10月14日（7周五） 10月21日（8周五）
龙都中学	潘森云	小组合作性学习让学生教师振翅高翔	11月16日（12周三）
中专学校	殷学宏	学生心理疏导的有效策略	11月16日（12周三）
实验小学	熊代厚	以人为本，以情育人——班集体建设策略	11月16日（12周三）
东山小学	郭晓倩冯卫星	学生心理疏导的有效策略 “创意设计”，挑战实践智慧	11月16日（12周三） 10月21日（8周五）
上元小学	严吉丽王宁詹春花潘勇	英语课堂教学之教育教学特色教师，做个思考的实践者现场课：认识小数教案设计以独特视角探析班级文化经营	10月17日（8周一） 11月14日（12周一） 11月21日（13周一） 12月5日（15周一）
科学园小学	方峥嵘	上元小学品德团队事迹	12月7日（15周三）
百家湖小学	汪璐璐熊代厚	快乐共成长以人为本，以情育人——班集体建设策略	11月16日（12周三） 12月7日（15周三）
竹山小学	王红梅陈江华许红梅	教师专业发展的智慧谋略友善用脑理念下小学语文现场研究课及课后交流友善用脑理念下小学数学现场研究课及课后交流	10月26日（9周三） 11月16日（12周三） 11月16日（12周三）
天景山小学	王东敏王红梅	深度备课教师专业发展的智慧谋略	10月21日（8周五） 11月23日（13周三）
翠屏山小学	王东敏孙军	深度备课教师个人发展规划	10月28日（9周五） 11月23日（13周三）
上坊小学	王东敏冯萍	深度备课简简单单做人实实在在做教科研	11月16日（12周三） 11月23日（13周三）
江宁小学	潘斌	学习知识撰写博客研究课题	11月16日（12周三）
铜井小学	龚四保李月胜	去“伪”存真探寻习作教学的实效试论数学生态课堂的特点	10月28日（9周五） 12月14日（16周三）
谷里小学	张冬香张生梅	品味书香，快乐成长好习惯早养成	11月16日（12周三） 11月30日（14周三）
陆郎小学	熊代厚许怀珍	以人为本，以情育人——班集体建设策略 “小组合作学习”的实践与思考	12月7日（15周三） 11月16日（12周三）
陶吴小学	赵泳翔许红梅	教育随笔与教育叙事学情调查让我们和学生靠得更近	10月28日（9周五） 12月7日（15周三）
东善桥小学	陈宏宝	触摸友善成就精彩	10月28日（9周五）
横溪小学	陈林静	课外阅读·经纬阅读·主题阅读	11月1日（10周二）
禄口小学	王红梅王宁	教师专业发展的智慧谋略教师，做个思考的实践者	12月7日（15周三） 11月23日（13周三）
龙都小学	沈俊吴善虎张伟	研究着、生活着、快乐着谈谈怎样投稿小学数学现场课及课后交流	10月28日（9周五） 11月16日（12周三） 12月14日（16周三）
土桥小学	张生梅	好习惯早养成	11月16日（12周三）
汤山小学	蒋崇勇戴军	有效预习——学生自信走向课堂的基石有效数学课堂现场课及课后交流	12月2日（14周五） 12月9日（15周五）
上峰小学	李月胜陈江华孙军	小学数学现场课及课后交流科研写作规划与投稿教师个人发展规划	10月28日（9周五） 11月23日（13周三） 12月14日（16周三）
麒麟小学	许怀珍	“小组合作学习”的实践与思考	11月23日（13周三）
淳化小学	陈江华	友善用脑理念下小学语文现场研究课及课后交流	11月9日（11周三）
湖熟小学	盛慧李一婷高原	友善用脑理念下小学数学现场研究课及课后交流友善用脑理念下小学数学现场研究课及课后交流友善用脑理念下小学英语现场研究课及课后交流	11月9日（11周三） 11月9日（11周三） 11月9日（11周三）
秣陵小学	应从祥董福才陈宏宝蔡小平	新课改理念下的“服务型课堂”探索与实践 “友善用脑”教与学触摸友善成就精彩 “友善用脑”课堂教学模式的建构策略	11月2日（10周三） 11月9日（11周三） 11月16日（12周三） 12月7日（15周三）
铜山小学	张生梅王东敏	好习惯早养成自组织课堂的解读	11月23日（13周三） 12月7日（15周三）
周岗小学	蒋崇勇解国祥	有效预习——学生自信走向课堂的基石教师如何提升自身的教学品质	11月23日（13周三） 12月7日（15周三）
特殊学校	汪圣龙	课题研究的实践策略	10月17日（8周一）
示范幼儿园	解国祥	让我们做一位高效能的教师	10月19日（8周三）
百家湖园	仇宁燕陈林静	语言教育之“故事教学”的理论与策略人生需要境界，快乐很简单	11月16日（12周三） 9月5日
翠屏山园	刘莉刘志春李洪祥	幼儿园家长工作的策略本真教育激活：学校管理的永恒命题	10月28日（9周五） 11月23日（13周三） 12月14日（16周三）
科学园园	陈娟	关注游戏，做本真教育	11月9日（11周三）
欣荣幼儿园	王文南	开发园本主题,拓展园本课程	11月23日（13周三）
盛乐幼儿园	薛静汪圣龙	运动•健康•和谐 ——科学晨锻快乐之旅课题研究的实践策略	10月14日（7周五）待定
交通幼儿园	耿敏	在班级管理中唱响家园协奏曲	11月9日（11周三）
金宝宝园天印大道园	陈娟	园本教研有效策略的实践与思考	待定
莱茵东郡园	仇宁燕蒋凯琳	语言教育之“故事教学”的理论与策略 “用心教育，规范实施”幼儿园一日活动	待定
天元城园	方峥嵘蒋凯琳	品德课程与德育活动有机整合的实践研究 “用心教育，规范实施”幼儿园一日活动	待定
潭桥幼儿园	陶传琴	利用身边资源切实开展科学活动	11月16日（12周三
武夷绿洲园	叶平薛静	我们今天该怎样做教师运动•健康•和谐 ——科学晨锻快乐之旅	11月2日（10周三） 10月9日（8周三）
清水亭园	蒋凯琳仇宁燕	“用心教育，规范实施”幼儿园一日活动观察早期阅读课堂探索教师备课策略	待定
成长幼儿园	陈娟	关注游戏，做本真教育	待定
附中分校园	仇宁燕韦海虹	语言教育之“故事教学”的理论与策略浅谈亲子园课程设计与操作应用	待定
武夷幼儿园	丁琪	走进孩子，优化一日活动的组织	待定
粮食幼儿园	丁琪	走进孩子，优化一日活动的组织	待定
万佳幼儿园	葛丽	初探个性化幼儿成长记录册的建立	待定
陆航团园	蒋凯琳	家园共育——亲子活动方案的策划	待定
岔路幼儿园	薛静	运动•健康•和谐 ——科学晨锻快乐之旅	10月28日
铜井幼儿园	张海如	乘着美丽的翅膀去远航	10月29日上午
谷里幼儿园	陈娟丁琪	关注游戏，做本真教育走进孩子，优化一日活动的组织	待定
陆郎幼儿园	蒋凯琳丁琪	家园共育——亲子活动方案的策划走进孩子，优化一日活动的组织	待定
东善桥园	蒋凯琳丁琪	家园共育——亲子活动方案的策划走进孩子，优化一日活动的组织	待定
横溪幼儿园	王文南刘莉	开发园本主题,拓展园本课幼儿园集体教学中有效提问的策略	待定
丹阳幼儿园	陈娟	关注游戏，做本真教育	待定
秣陵幼儿园	潘森云	就这样成长	待定
淳化幼儿园	丁琪	走进孩子，优化一日活动的组织	待定
湖熟幼儿园	陈娟	语言教育之“故事教学”的理论与策略观察早期阅读课堂探索教师备课策略	10月22日上午
龙都幼儿园	葛丽耿敏	初探个性化幼儿成长记录册的建立在班级管理中唱响家园协奏曲	10月29日上午
汤山幼儿园	倪云芳陈娟	幼儿园园外亲子活动的策划与组织观察早期阅读课堂探索教师备课策略	待定
上峰幼儿园	蒋凯琳丁琪	家园共育——亲子活动方案的策划走进孩子，优化一日活动的组织	待定
陶吴幼儿园	薛静	运动•健康•和谐 ——科学晨锻快乐之旅	待定
土桥幼儿园	陶传琴	利用身边资源切实开展科学活动	待定

注意事项：

1.讲座主办学校（园）准备好多媒体投影仪，做好签到与记录。

2.请各校（园）于讲座前一周与主讲人联系，落实有关事项。

3.如有特殊情况需要调整，请提前联。

4.学校因故没有举行的菜单于学期结束前向区教科室说明理由。

5.请各校（园）及时填写讲座反馈表，发送区教科室，作为效能评估的依据。（邮箱：jnjksw@163.com）