2016年11月15日，麒麟中心小学中年级数学组教师孙万金老师在三年级数学办公室进行一次校内菜单讲座。本次讲座不仅仅孙老师和我们分享他的教学理念，更像是老师们的交流。

  孙老师先让我们认识了教学中教师必须面对全体学生，又要打破“一刀切”、“齐步走”的课堂教学模式，遵循教育规律和学生发展的特点，从学生的个性差异和实际水平出发，以面对全体，争取“人人合格”为目标；接着，如何实现面向全体，争取“更多优秀”，孙老师分享了自己的经验，选择了在练习时“基本+附加”的模式。最后，结合实际提出了“附加题”式补充练习既然是“附加”不可过量、过难。过量、过难会增加学生的学业负担，造成学生“怕”、“烦”，它应该是一种午餐后的“水果拼盘”，让学生能更爱、更喜欢，而且“营养”丰富！

  本次培训，每位老师都结合了自己的教学实际进行了激烈的讨论交流。让我们领略了“附加题” 式补充练习，它是值得大家追求的“人人合格、更多优秀”的教学理想的有效策略。