麒麟小学心理健康教育周活动方案

一、活动目的意义：

学生心理健康和生命安全事关家庭幸福和社会稳定，社会普遍关注。尤其是中小学生正处在身心发展的重要时期，面对繁重的学习压力、社会诱惑、人际交往失误等多种因素，容易引发心理困惑和心理问题，及时指导和帮助学生学会解决这些困惑和问题，对于培养他们形成良好的心理素质、纠正异常行为、防范极端行为、确保健康成长具有重要意义。本次活动意在加深同学们对心理健康知识的理解，解决一些在学习、生活中产生的心理困扰，帮助同学们树立健康心理意识，学会自我调节心理状态，培养健康、健全人格。

二、活动主题：珍爱生命，健康成长

三、活动对象：全体师生

四、活动时间：2018年5月中下旬

五、活动内容：

（一）宣传

1、心理健康活动周启动仪式

活动时间：2018.5.7 周一早晨升旗仪式

活动对象：全体师生

活动形式：国旗下讲话——《关爱心灵，携手成长》。

2、活动宣传

心理宣传橱窗

活动目的：心宣传理知识

活动形式：制作心理健康知识宣传栏

（二）班级心理健康主题活动

心理健康教育主题课

班会活动时间：周五（5.18） 班会课时间

活动对象：各年级学生

活动主题：珍爱生命，健康成长

活动要求：课件在“共享——德育——心理健康”中，可供参考，课后需上交两张上课照片（照片QQ发给我或在共享心理健康中建班级文件夹存放）。

（三）作品展示

1、“珍爱生命，健康成长”手抄报

活动时间：本月

活动对象：中高年级

活动形式及要求：班级开展心育课，合作完成手抄报，A4纸大小即可，各班至少上交3张，5月底前交给我。

2、“心情画”

活动对象：低年级学生

活动形式及要求：利用班队课开展主题班队课，指导学生通过绘画表达一定的心理主题，如表达生活、学习中的心理困惑、心情、心里想法等心理活动，各班上交10张以上。

（四）心理讲座

活动时间：5月底

活动地点：艺术楼阶梯教室

活动对象：六年级学生

活动形式：现场讲座（考前心理调整）

（五）现场心理咨询

活动时间：每天中午 12：00——13：00

活动对象及要求：各班主任对班级学生进行新一轮的心理普查，对于心理异常的学生，上报学校心理咨询室，及时预约疏导，尽量做到早发现、早干预、早疏导；对心理问题特别严重的学生请及时同家长沟通，督促家长送孩子到有关医疗部门诊断，在专业心理咨询机构进行治疗。

活动地点：心理咨询室

（六）心育社团辅导

活动时间：周三下午社团时间

活动形式：“麦田守望”团队辅导

活动地点：心理咨询团辅室