以研为本，提高新教师的课堂驾驭能力

——麒麟小学开展校内数学大教研活动

    随着我校新教师队伍的不断壮大，如何让这些新教师提高教师的课堂应变潜力和驾驭潜力是我校科研的的主要工作之一。

2019年3月19日下午，麒麟中心小学全体数学教师在阶梯教室开展了校内数学大教研活动，由刚入职的王倩老师执教一下《认识人民币》一课。

本节课，王老师选择了《认识人民币》中认识一元及一元以下的人民币来教学，在课堂上王老师充分利用学生已有的生活经验，创设了贴近生活的情景，组织学生积极主动地学习，使学生认识了一元以内各种人民币的外观及价值，掌握元角分的进率，学会了简单的购物，同时也对学生要爱护人民币、养成勤俭节约的好习惯进行了良好的教育。课堂氛围生动活泼，内容循序渐进，条理清晰，充分地展现出王老师驾驭课堂的能力。

课后，全体数学教师对本节课的教学进行了研讨，不仅对王老师这节课有简要的亮点陈述，更多的是为我们的新教师提出了很好的建议，在场的教师相互讨论，相互学习，共同提高。王老师细心听取了前辈们的建议与意见，与大家积极交流教学经验，尤其将自己在教研活动中遇到的困惑与难题提出与大家探讨。

此次活动，通过课堂教学实践，课后教学研讨，促进了新教师成长的步伐，同时也感召着更多的新教师加入到的快速成长的行列中来。