新时代文明实践活动∣“微”妙课堂,巧学妙教

——记小学美术教研活动暨何建宏名师工作室研修活动报道

2019年4月18日，主题为“微”妙课堂,巧学妙教——暨何建宏名师工作室研修活动在麒麟中心小学顺利举行，本次活动由江宁区教研室主办，由麒麟中心小学和何建宏名师工作室共同承办。本次教研活动为同课异构加讲座的形式，课题为三年级下册的《远古的动物朋友》。

江宁区教研员陈来如、刘小康出席市学带何建宏老师，区学带汤小玉老师，江宁区小学美术教师，何建宏名师工作室成员以及部分晓庄学院学生参加本次活动。

首先是麒麟小学的冯琳老师为大家展示的“微”——精致课堂，以绘本的形式导入，再以绘本的作业形式让学生之间合作学习，最终完成恐龙题材的绘本。课堂生动活泼，形式新颖，通过绘本故事的欣赏、思考、讨论等活动，引导学生在“绘本”创作过程中自主学习，合作交流。

接着，是麒麟小学的张晨老师展示的“微”——微课课堂，用令学生感兴趣的微课形式，将美术知识点用多媒体呈现，学生在玩中学，自主获取完成任务的知识点，从视觉接受再到主观创作。作业分步分层，环环相扣，层层深入。

第三节课课是汤山小学的刘嫚老师展示的“微”——细节课堂，刘老师的教态亲切、自然，以自己独特的教学魅力感染学生，充分调动学生的学习积极性。引导学生主动观察化石的细节，深入浅出帮助学生探究认知了远古动物细节特征，在多样的师生互动中，调动学生的联系生活，自由联想远古动物们丰富的动态及神态，创意表现熟悉或喜欢的远古动物作为创作素材，全班同学共同创作了一幅远古时代的长卷作品，收获了成功学习的快乐!

麒麟小学的季令雨老师准备了精彩的讲座：“因课制‘微’巧学妙教——让多元微课真正为高效美术课堂服务”为大家展示麒麟小学美术团队在微课教学中的探索和实践，季老师当场展示的不同种类，不同风格的微课实例，大家也可以通过扫二维码的方式用手机在线看到这些精彩的微课。此外，季老师还对微课的使用、制作都做出适当的讲解和分析。

最后，陈来如老师对本次活动进行总结，对参加活动的各位老师和主办方表

示感谢。何建宏老师更是对工作室的成员提出新的希望和要求。汤小玉老师对三位老师进行评课，她精准划重点：冯琳老师的课是“新颖”，以少见的绘本为主题，新颖而时尚。张晨老师的课是“洋气”，课件制作夺目多彩；刘嫚老师是“亲和”，教态语态、与生交流等方面都非常让人舒适。刘小康老师也对本次教研活动作出肯定，并且提出：教研活动也是在分享智慧，要让上课教师与听课教师都有收获，也希望经验丰富的教师能够与年轻教师分享经验，年轻教师也应敢想敢冲。

此次美术教研活动利用“微”观教育理念，新的教学方法，新实践，新的推广方式，为教师提供互相学习交流的机会和展示的舞台，教师之间相互学习，取长补短，共同提高。

2019年4月18日

执笔：张晨