以反思促教学

——我校五年级期末考试质量分析会报道

阶段性的教学工作反思，是查漏补缺的最佳依据。为了如实地评价五年级上学期教学质量的好坏，并查找、发现问题，促进教学发展，我校于3月13日下午举行了五年级质量分析会。彭高林校长、叶有平副校长均亲自参加会议。

本次分析会由教务处袁忠主任主持。首先，袁主任针对五年级整体情况进行教学质量分析，以数据为依托，通过对各班级、各学科期末调研的综合得分、优秀率、及格率等方面的详实数据进行横向、纵向比较，寻找差距。接着，通过数据对比江宁区其他学校，分析我校的整体情况和排名，总结不同学科教学优势和存在的不足。最后，袁主任肯定了老师们的辛勤付出，也力求通过交流活动，找到问题所在，采取有效措施，进而整体提升五年级的教学质量。

叶有平副校长也与五年级各学科的老师们进行了交流，结合期末调研情况，对新学期的教学质量提升做出规划，制定措施：第一，保持优势学科，夯实基础知识，查漏补缺，重视基本技能的落实；第二，利用一切可以利用的时间，加强对班级优生的培养和学困生的辅导，培养学生良好的学习习惯；第三，对每次考试都要及时反思，善于反思，坚持在反思中成长，在创新中提高。

最后，彭高林校长对分析会进行了总结，也提出了更高的要求：麒麟小学的教师们是向上、向善的，麒麟小学的校园是一个充满“阳光、正气”的育人摇篮，下一步要在规范自己的课堂、提高学生的成绩上下功夫，争取让每个学生在新学期都能取得进步和可喜的成绩。

三位领导在分析会上的总结性讲话和具体分析意见，使五年级全体老师进一步增强了责任感与紧迫感，同时，认清了提升教学质量的努力方向，并进一步改进了教学质量的措施和方法，增强了决心与树立了信心。有教师情不自禁地说：“期末考试虽然过去了，但是带给我们的思考和收获很多很多。在今后的课堂教学中，要面向全体，培优辅差，要及时反思，促进教学，争取新学期更上一层楼。” 

执笔教师：孟颖