校内菜单讲座《小学道德与法治中如何进行法治教育的策略》

活动报道

2019年6月7日，我校道德与法治教研组组织了一次校内菜单讲座，给道德与法治老师讲解了如何在教学中进行法制教育渗透，怎样进行组织教学的策略等。

活动中，主讲人黄江艳老师提出：作为教学一线的小学品德教师，我们的课堂怎样渗透法治教育，怎样“润物无声”地培养儿童的法治意识，帮助学生树立法治观念，这成了我们每个道德与法治教师的新课题。

在讲座中，有老师提出疑惑，具体的情境策略有哪些呢？黄老师以低年级教材为例，示范了几种方法：故事情境、游戏情境、演练情境……这些情境直观易懂，遵循了低年级学生的学习心理，学习老师认为值得借鉴。

黄老师还补充说道：法治教育目标的达成，并不是靠几节道德与法治课就能完成。这就需要我们每个老师，开动脑筋，拓宽我们法治教育的阵地。比如，在学校里利用我们的班会课、晨会课，让学生了解一些法律、法规知识，在班级管理中采用法治管理，制定一些班规，让学生体验法治，让学生感受到法治就在我们身边。我们还可以开展丰富多彩的课外活动，比如，在班级中开展“讲故事”“演小品”等活动， 教师可以帮助学生选择有关法律法规的精彩小故事，让孩子练习讲演，孩子在演故事、听故事的过程中，潜移默化就懂得了要遵纪守法。班队活动课上，教师也可以精选一些有关法治教育的小视频，播放给学生观看，学生在观看视频的同时懂得了遵纪守法的重要。

此次讲座，为新教材在我校的使用教学起到了推进作用，道德与法治老师们也表示会在今后的教学中多注意情境教学法，使课堂达到“润物无声”的教学效果。