麒麟小学五年级语文教材二级培训活动

 为了加强我校语文教师的专业素养，帮助教师更好地把握统编教材的教学方向和最新动向，我校特派几名青年教师于2019年9月19日前往南京市北京东路小学，参加了“南京市统编教材教学研讨”活动。

本次教研活动由示范课和教学点评组成。其中示范课分别有市优秀青年教师——吴静老师执教的《盘古开天地》，北小青年骨干教师——杨书闻老师执教的《西门豹治邺》，市优秀青年教师——左海霞老师执教的《盘古开天地》以及市学科带头人——黄雅芸老师执教的《四季之美》。每一位老师在课堂上都声情并茂地讲授着自己精心准备的课程，充分调动学生了的积极主动性，使得整个课堂生动有趣，内容充实，展现了优秀教师的专业素养，起到了很好的示范作用。

其中由黄雅芸老师执教的五年级上册《四季之美》这一课令我印象深刻，大开眼界。上课初始，黄老师用温柔的语调让学生们开始想象四季的美，畅谈自己的想法。而后随文识字，强调“黎”的书写注意点。接着初读课文，要求学生轻声朗读，想象画面，体会作者笔下四季的独特之美。随后是依次朗读、欣赏、分析、想象、体会清少纳言笔下的四季美景。文章虽然不长，且结构简单，但在黄老师的引导下，不仅是学生，就连下面的老师甚至一旁的计时人员都被一同带进这以独特视角观察到的具有独特韵味的四季美景，如诗如画，令人神往。黄老师的语言幽默风趣，看似平常却能以独到的角度解析文本，一语中的的点评让人连连点头。黄老师的课让人初闻平常，再听入味，细品惊喜，回味无穷，感悟深刻。

最后由孙双金老师为我们做了教学点评，另外强调了关于统编教材教学的变与不变之处。首先，教材的新变化体现在四点：1、回到经典，回到传统，回到源头。2、重视整本书的阅读。 3、重视语文教学体系的建构。4、重视单元整体的教学。其次，统编教材的不变之处：1、语文学习规律不变：读、写、背。 2、文体教学的规律不变。最后，提出了语文教学的注意点：1、不能为要素而要素。（首先要上成语文课，再上成有新教材特色的语文课） 2、不能以人文要素淹没语文要素。                      

孙老师对教材的解读及教学建议，句句箴言，让大家受益匪浅。

                                          陈凤亭 供稿