未来三年校园足球工作规划及工作目标

我校坐落于南京市江宁区麒麟街道绕越高速出口旁。学校总建筑面积5万多平方米，是江宁区唯一一所拥有标准足球场的街道小学。全校拥有教师144名，专职体育教师9人，江宁区体育骨干教师3人，6个年级55个班，学生总数2943人。为了贯切教育部《关于做好全国青少年校园足球特色学校工作的通知》精神，为推动校园足球活动的开展，也为了借助这一契机推进我校的《阳光体育》活动，全面推进我校的普及足球工作和素质教育，特制定麒麟小学创办足球特色学校三年规划。

一、指导思想：

足球教育的核心是为了孩子们的发展。我们力求创设并营造积极向上的足球氛围：通过足球课使学生由“球盲”逐渐看球、懂球、爱球；通过班级联赛凝聚集体的力量，提高球员的技能；通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而促进学生全面发展。

二、发展目标：

1.彰显学校个性的教育思想。教育思想是一所学校的灵魂，直接影响着办学的行为。提炼具有学校特色的校训、校风、教风和学风，创作校歌和校标，充分体现“自信、合作、参与、拼搏”的足球精神，成为学校的精神象征和努力方向。

   2.打造气息浓郁的环境文化。环境是教材，是课程，是隐性的教育，它时时刻刻对学生起着潜移默化的教育作用，还能营造浓郁的特色建设的氛围，催人奋进。每一堵墙、每一个角落，都要精心设计和布置，努力使校园环境成为一部精彩的、流动的、丰富的、立体的教科书，彰显特色。置身其间，让人感受到它那独特的魅力。

3.让学生知道足球运动的起源、基本规则、基本设施、中国足球的发展史、本校的足球发展史，了解中外著名的足球明星、中外著名的足球俱乐部，学会唱足球歌曲、会跳足球操、会做简单的足球游戏、掌握基本的足球技能，进一步提高学生的综合素质。实现人人会踢足球、班班拥有足球队、年年举行足球赛。

4.狠抓学校足球队建设、抓好梯队建设，不断提高足球队员的竞技水平。争取每年在市、区比赛中取得优异的成绩。

5.使教师学会运用多元智能教学法进行小学足球课的教学实践，掌握编写小学足球课教材的基本方法，进一步提高科研意识和科研能力。

三、阶段目标

（一）第一阶段（2018.10-2019.09）

1.初步构建适应校园足球发展的管理运作机制，明确发展目标。

2.加强教练员队伍的建设，扩大教练员队伍。

3.提高足球班学生 “做好人、读好书、踢好球” 的思想意识，养成良好的行为习惯和学习习惯。

4.江宁区校园足球比赛中，力争进入前六。

5.开展足球普及活动，保证每天的足球活动时间。

6.建立并完善小学各年级校园足球比赛。

（二）第二阶段目标：（2019.10-2020.09）

1.完善各项管理制度，探索校园足球的教育教学管理模式。

2.提升足球教练的业务能力，提升校园足球活动开展的质量。

3.拓展足球班年龄段队伍。

4.完善学校足球梯队，参加区小学各组别比赛。

5.江宁区校园足球比赛中争取能进前三。校园足球在全区起到带头作用。

6.足球普及活动延伸到大课间，保证每天的足球活动时间。

7.形成小学各年级校园足球校本教材，建立并完善中学各年级校园足球比赛方案。

（三）第三阶段目标：（2020.10-2021.09）

1.各项制度运转正常，三年规划目标达成度高。

2.建立一支专业性强、合作意识高的教练员队伍。

3.初步构建部分年龄段足球队。

4.校园足球在区内辐射作用明显呈现。

5.区级各类校园足球比赛力争前三。

6.形成校园足球学生评价体系。

7.举办“足球文化节”，各项活动蓬勃开展，足球文化氛围浓郁。