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2020麒麟小学校本研修系列活动 忆童年、感童趣、存童心

发表日期:2020/6/18 15:32:50 出处:行政 作者:教务处 有719位读者读过

忆童年、感童趣、存童心

             ——记六年级语文教学研修活动

617日上午,麒麟小学全体六年级语文教师齐聚六(1)班教室,共同聆听侯婧璇老师执教的《表里的生物》一课。

课文紧紧围绕“表里的生物”,展示了一个充满好奇,又善于思索的儿童的内心世界。文中的“我”以儿童的眼睛观察世界,以儿童的思维认识世界,充满了童真童趣。

为了帮助学生理清思路,侯老师先引导学生勾画出表示时间的词语,接着出示了一张表格,旨在引导学生概括出在不同的时间节点都发生了什么,进而归纳出人物的心理和情感。学生借助一目了然的表格很轻松地把握了课文的主要内容,并且能基本说出课文大意。《表里的生物》这篇课文叙述质朴,就像与人倾心交谈自己童年的一件难忘的趣事,所以侯老师营造了一种亲切的、温馨的教学氛围,同时也唤醒了学生们的童年经历,让学生津津有味地学,兴致勃勃地说。

课后老师们对这堂课进行了交流和研讨,给侯老师提出了很多宝贵意见。本单元的语文要素是“体会文章是如何用具体事例说明观点的”,因此将分析“我”为何会猜测“表里有生物”作为教学的重点。本课教学应把朗读摆在十分重要的位置,学生通过自读自悟、边读边思的方式明确了作者列举生活中听到的各种声音是为了更有力地论证“凡是发出声音的都是活的生物”这一观点。

相信这次教研活动对于提升年轻教师业务水平,促进年轻教师快速成长是极为有益的。

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