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2020麒麟小学青年教师研修系列活动——把准目标 精准教学

发表日期:2020/6/30 14:32:53 出处:行政 作者:教务处 有779位读者读过

把准目标       精准教学

                      ——麒麟小学青年教师语文教学研活动


六月的大雨来得有些猝不及防,但并没能阻隔青年老师能与专家导师这场约会。6月28日上午凤凰母语工作室特级教师——刘红老师和余多慈老师冒雨我校,参加“围绕单元目标整体设计”展开主题研讨,为老师的现阶段语文教学指点迷津。


本次教学研修活动包括语文课堂教学展示和专家点评指导两部分内容。

课堂教学展示第一节是潘男老师为我们带来《蜘蛛开店》第一课时的教学。潘老师的语言生动活泼,她采用示意图,带领孩子们有序、完整地讲述故事,在欢快轻松的教学情境中达成了教学目标。

第二节课是王继红老师执教的《蜘蛛开店》第二课时。王老师的课堂层次分明,她循循善诱,用充满童趣的语言带领学生分别感受顾客的特点和蜘蛛编织过程的不易。她根据二年级小朋友的特点,采用实物图片方式帮助孩子们复述课文,讲好故事。

展示课后,刘红老师肯定了两位授课老师的课堂教学凸显低年段语文教学的特点,老师的字词教学扎实有趣味性,教师能有效指导学生有序、完整复述课文内容。

针对“围绕单元目标整体设计”这一主题,刘红老师指出小学语文教材的编写,大体上按一定的主题组织单元,教师想要做到合理有效确立教学目标,不仅要深入解读所教课文,还需要宏观把握课文所在单元的主题与价值追求,对本单元同一主题的不同课文进行比较与赏析,明晰课文在单元教学中的特点与作用,从而把准教学切入点,抓住教学重难点,扣住语言学习训练点,做到一课一得,得得相连,环环相扣,循序渐进提升孩子能力,从而更好实现语文课程的功能。

听完专家手把手的指导,老师们豁然开朗,深深被刘红老师教学技艺所折服。让他们对讲故事教学单元从陌生走向亲切,从阻隔走向融通。在专家们智慧的引领下,麒小的语文老师们踏实前行,定会让语文课堂更高效、更美好!