麒麟小学与东山小学开展“手拉手”数学教研活动

主题：问题引领，让数学学习看得见

 11月10日，秋高气爽，江宁区东山小学和麒麟小学共同举办了小学数学学科青年教师教学交流活动。

   活动分别由来自麒麟小学的冯昌雯老师、尤茜老师，东山小学的顾新峰老师执教了三节精彩的教学研究课。冯老师执教了五年级的《用字母表示数》，本节课思路清晰、目标明确、重难点突出。课中，孩子们用自己的方式描述“三角形的个数与小棒的根数的关系”，不同孩子的不同思维方式在交流中展开碰撞，例题的教学层层递进，学生的学习由浅入深。尤老师执教了二年级的《七的乘法口诀》，本节课遵循孩子的认知发展规律，从孩子已有的知识出发，用生动的语言、愉快的环节引导学生编写、认识七的乘法口诀，让学生在探索的过程中获得对数学学习的兴趣和信心。顾老师执教了四年级的《解决问题的策略》，本节课从学生们经常接触的“同样多”实例出发，发散学生们的思维，为后面新授解决问题的策略打下了良好的基础。

课后，进行了评课环节。首先由三位上课老师进行了对课的设计思路和教学效果进行了说明和反思。接着，听课老师畅所欲言，对三节课进行了认真地点评。大家一致认为，三位老师教学基本功扎实，课前都做了大量的准备工作，都设计了精彩的项目教学内容和活动，以问题为导向，小组合作探究为主线，以学生为主体，在项目式探究活动中共同完成了学习内容，达到了较好的教学效果。特级教师姜老师也就今天的活动作出了自己的点评，与会老师纷纷表示受益匪浅。

                撰稿人：殳梦怡

                 拍 照：胡 月

                 审 核：尹文钦