麒麟小学2020-2021学年校级菜单库.xlsx-江宁区麒麟中心小学

麒麟小学2020-2021学年校级菜单库.xlsx

发表日期：2020/9/8 15:40:13 出处：江宁区麒麟中心小学作者：周潇蓉有924位读者读过

序号	主讲人姓名	讲座主题
1	鹿群	寻找英语复习的有效支撑点
2	王荣梅	从学生的典型错题中诊断语文课堂教学的病症—对××校×年级语文检测试卷抽样调查与分析
3	胡蓓蓓	高效利用英语课堂的导入活动
4	胡蓓蓓	小学英语课文背诵方法交流
5	张金玲	“情感式教学”学术沙龙——《顺着你们等改变》优秀案例学习
6	袁忠	浅谈小学数学教学中的研究性学习
7	刘俊	“生本”理念下的语文教学
8	刘俊	浅谈班级管理中对陶行知“民主教育”的探索
9	贺绮	有关幼小衔接阶段一年级语文教学中的实践探索思考
10	贺绮	走向班主任之路（含班级管理）
11	贺绮	如何利用班会课开展德育活动
12	王婷	小学数学教学中情感目标之研究
13	陈华兰	激活小学语文课堂教学的有效策略
14	陈华兰	小学生心理健康常见问题与对策
15	余炜佳	体验式英语课堂教学的探讨
16	张梅香	如何把“珠心算”纳入到数学教学中去
17	杨传武	聆听数据的声音
18	韩栋	教育学情调查的方法
19	韩栋	信息技术与其他学科整合
20	周潇蓉	小学英语教育叙事
21	赵珊珊	浅谈小学高年级英语阅读教学
22	倪慧	导学案的设计与运用
23	王荣梅	小学中年级语文专题式研究性学习的选题策略研究
24	时萍	浅谈小学语文阅读体验性教学策略
25	陈凤婷	畅读文言文，感受古韵味
26	王荣梅	阅读教学不能“齐步走”
27	郭平丽	如何使品德课在一开始就引人入胜
28	濮鹤立	教育发展的绿色动力教育研究
29	张庆坤	小学体育课堂优化实践浅析
30	尹文钦	让学生的数学预习成果与课堂教学有效衔接的研究
31	叶有平	如何看待学生课堂中的“错误”
32	孙万金	“附加题”式补充练习的妙用研究
33	邹常波	反思：让思维走向深刻
34	张梅香	如何把“珠心算”纳入到数学教学中去
35	王鹍	整体语言教学在小学英语绘本教学中的应用
36	季令雨	“艺术”的方法让美术欣赏课赢得精彩
37	季令雨	因课制微，巧学妙教
38	张姝	基于学情基于目标——《学写请假条》教学案例
39	陈仙	雏鹰争章快乐成长
40	叶有平	教学从研读教材开始
41	时萍	回归本色，让语文教学充满“语文味”
42	黄江艳	《道德与法治》如何进行法治教育
43	张晨	砝码：教育公平的体现
44	赵欢	问题可以这样处理
45	杨传武	科学本质观下的科学课堂教学
46	张金玲	走进体态律动
47	周潇蓉	对小学英语课堂师生互动过程的几点思考
48	王婷	《如何在小学数学教学中培养学生的创造性思维》
49	王婷	珠心算与教学的融合
50	薛礼	小学中高年级数学计算错误率高的原因及对策
51	薛礼	活用展台，优化数学课堂
52	赵茜	论文阅读的“思”与“行”
53	王继红	不要让拓展延伸成为课堂教学的一个秀
54	赵宛娴	《高效课堂，预习先行》
55	王吉玮	苏教版义务教育数学教科书三四年级下册修订说明
56	苏丽琴	英语课堂教学中提高阅读技巧的策略研究
57	王继红	教育案例与叙事的写作
58	潘男	论文写作交流
59	卞红梅	低年级数学教学提高学生口算能力的研究
60	胡月	善用动态生成：顺“木”之天以致其性
61	赵珊珊	单元版块教学的思考