备课观摩真教研，相互学习共发展

为进一步推动“两组”建设，提升备课组活动效果，促进备课组之间相互学习，麒麟小学于12月7日开展全校数学备课组观摩活动。  

 本次活动观摩了二年级和三年级的备课组活动。二年级备课组围绕着“实践探索，从不同角度发现美”的主题，对《观察物体》这一课题进行二次复备。先由陈翠萍老师结合课件讲述自己的教学设计，组内老师再结合教师上课效果对教学设计进行总体性的评价和建议。接着组员在备课组长殳梦怡的引领下对这节课的细节上进行建议补充。三年级备课组由组长尤茜老师带领组员围绕“以学生为主体，打造体验式课堂”这一主题，对《平移和旋转》进行首次备课。首先由主备人杨雨萌老师采用ppt，呈现自己的做法、设计意图，预设在教学过程中可能出现的问题及采取的措施，然后其他组员分别从导入、新授、巩固练习三个环节进行了点评，并结合自己任课实际提出一些想法和教学建议。此外，尹主任针对这节课对教学活动的趣味性、体验性、练习设计的层次性等方面提出建议。结合大家对本节课的建议，主备老师最终形成上课前的统一教案。

两个备课组的积极的讨论活动也激起了观摩老师的思考交流，备课氛围浓厚。最后袁主任对两组备课活动的充分准备提出肯定，同时也希望研讨环节中不仅能够发现问题，还应对收集来的建议进行整理，重点对有建设性建议进行研讨，积极地解决问题，促使备课组活动真备课，真教研。

“教而不研则浅，研而不教则空”，通过这次的数学备课组观摩活动，备课组组员不仅学习了两组的备课流程和环节设计，也明确了今后备课教研的活动目标和方向。

                                             撰稿：叶丹丹  王倩

                                  摄影：邹芳玲

                                  校对：黄秋芳

                                 审核：彭高林