您的位置 >>校园足球>>阅览文章
麒麟小学2021年校园足球工作总结及下一年工作设想
发表日期:2021/6/30 15:29:32 出处:江宁区麒麟中心小学 作者:张庆坤 有877位读者读过
麒麟小学2021年校园足球工作总结及下一年工作设想
一、本年度校园足球工作总结
麒麟小学作为校园足球特色学校创建单位,在学校领导的重视,全体教师的配合支持下,全体师生积极参与班级足球联赛、师生足球友谊赛、足球课、业余足球训练以及足球社团、课外足球主题活动等等校园足球活动,开展得如火如荼,初显成效。现将本年度校园足球工作总结如下:
1、 激发学生爱好,进步学生足球综合水平
爱好是学习之本,是学习的强有力的动力。因此根据小学生爱新鲜、好奇心强好动又爱好足球的特点。为了更好的激发学生的爱好,我校各年级每周开展一节足球课。
本学期还组织形式多样的校园足球比赛,有四、五、六年级的足球联赛,有足球绘画展活动,还有全校性的足球嘉年华活动,如足球射门、颠球、运球绕竿等。每班都组队参加比赛,而班里的其他学生则组织形式多样的啦啦队、足球宝贝等加油呐喊,场面甚是热闹。
2、优化练习,进步足球专业水平
在训练上,我校拟聘请外面俱乐部教师到校辅导,每周一至五下午4:00—5:30训练,体育老师全身心投进足球的各项工作,在练习和落实的基础上,在学生学的基础上,发展学生对足球的爱好,并通过爱好小组对其爱好进行延伸,通过四、五、六年级的各层次运动队保证学校足球队的职员配置,之所以能够顺利的让孩子们能够安心的踢球,都与我们的班主任和带队老师的支持是分不开的,我们的语数老师担心孩子们踢球耽误文化课,学校就利用课余时间为孩子们补课,使我们的孩子们综合素质都得到了不同程度的进步。在练习实践课中贯彻技术是关键,体能是保证的练习手段。对学生加强传接球、射门、抢断 等技术练习的同时,对学生的速度,耐力、灵敏反应,柔韧等素质的进步也从不放弃,注重学生足球意识的培养。
3、团结合作,教师专业能力不断得到进步
在校领导的重视和关心下,我校体育教师积极参加南京市组织的足球教练员培训、江宁区组织的裁判员培训,在学校的校园足球工作中团结合作,劲往一处使,保证了学校足球的全面开展。工作中,大家充分做到具体工作落实到人,而在工作过程中又是相互支持,形成了良好的氛围。
足球社团每周定期进行活动,经常性地对足球技术,练习的方法,运动队伍建设与治理等情况进行分析讨论,加强对足球的理论学习与钻研。集中进行学生足球技术、录像的观看,并针对学生特点进行有目的的练习,对于部分学生家长担心练习影响学习成绩而不支持学生参与体育练习的情况,班主任经常性地通过家长会与电话联系耐心、细致地与家长沟通。
4、本年度足球取得的成绩
在2020年的“区长杯”比赛中,我校获得1个团体一等奖,1个团体二等奖,3个团体三等奖的好成绩。
不足之处:
1、没每周一次的足球课堂教学质量有待提升。
2、体育教师参与区级足球微课、案例、征文活动获奖率不高。
3、中高年级段校足球队在区级赛事表现欠佳。
今年,我校的校园足球开展取得了一定的成绩。这些成绩都离不开校领导的高度重视、帮助、支持,但还有很大的不足,相信今后通过我们的不断努力,使校园足球活动开展得有声有色,相信我校的足球活动会不断的提升品质,取得优异的成绩。
二、下一年度的工作设想
在本年度校园足球工作的基础上,现将下一年的工作设想做以下规划:
1、继续强化校园足球教学与研究。依托市、区教育局的活动平台,积极开展校园足球专题的备课活动和教研活动,与兄弟学校开展联合教研活动,通过研讨会、专题讲座等形式,形成具有亮点的足球课堂教学与研究。
2、继续聘请专业教练进校园。进一步加强足球竞技梯队建设,在现有教练的基础上,拟增加聘请1名专业教练进入校园,增强足球教学专业性,提高教学质量,提升竞赛水平。
3、坚持开展校园足球主题活动和班级联赛。制定好活动方案,每年开展一次足球嘉年华活动,分低中高年级段组织绘画、征文等活动,组织好相关人员,责任到人,加强校园足球氛围的营造,让足球联赛成为孩子们期待的活动。
4、制定下一年度的校园足球活动计划,营造良好的校园足球文化氛围,积极参加区级足球比赛。
5、加强教师队伍培训。积极组织和安排体育教师参加各级各类专业指导与培训,经常开展足球体育课教研活动,提高体育教师足球运动教学与指导水平。
6、建立校园足球安全保障体系。建立健全涵盖安全教育培训、活动过程管理、保险赔付等管理制度。提高校园足球安全责任意识和防范能力,增强学生的安全意识和自我保护意识。进一步提升校园足球安全保障水平,解决师生和家长的后顾之忧。