春雨知时催新绿  “两组”竞进攀春山

——麒麟小学召开新学期“两组”工作总结布置会

新学期伊始，为更好地凝聚集体智慧，提高备课质量及教学水平，丰富学生学习活动，在袁忠主任的主持下，我校新学期“两组”工作总结布置会议于2月18日下午如期展开。出席本次会议的人员如下：叶有平副校长、尹文钦主任、申黎主任，及各教研备课组组长。

   不观棋局，谈何落子。回顾上学期的“两组”工作，袁忠主任肯定了团队整体所付出的汗水和心血，但他指出，学科组长“领头羊”的使命感仍需加强，应做到争当表率，勇立潮头；思考在前，谋划在先；谋新践新，反思进取。凡组内活动，都应坚持“一备二试三研四修”这一流程，一以贯之，才能向每次活动要质量。最后不忘强调活动纪律之“五要”：活动通

知要尽早；活动场地要规范；人员到场要提前；组织要求要遵循；活动善后要落实。
    关于本学期“两组”工作设想，袁忠主任提出，除常规工作“两组”活动外，大教研形式要多样丰富。另外在评课环节要注意调动积极性，可以采用“一人一句”、“点名重点发言”等形式活跃气氛，让大家真正参与到活动中去。对于备课组而言，各组长需着眼于优化作业设计、立足课堂教学两方面开展工作，期中前完成两次组内活动，一次围绕作业优化设计，一次围绕课程展开；期中后至少完成一次磨课活动。在此过程中，要留下完整的过程性材料，注重积累。

紧跟时代，立足当前。“双减”进行如火如荼，我校学科分管行政和教研组长也以此为中心，结合我校学情依次作出发言。

尹文钦主任围绕“双减背景下构建为学而教的小学数学课堂”展开发言，他提出：应统筹好备课组展示活动，鼓励青年教师勇攀新阶，快马加鞭；在优化作业设计方面，要以生为本，创新践新：如计算大比拼等。总之，在双减背景下，要打造应时而动的教师新团队，建构“为学而教”的小学数学课堂。    

申黎主任从语文学科角度出发，将“精准目标，精简课堂”作为工作总结的量尺，对上学期工作总结，重点对本学期语文组工作内容做以下设想：一，开展形式丰富的各项教师竞赛活动，建议以授课的方式进行教师竞赛；二，我校预于今年四月开设的的学生竞赛活动可借助一年一度的世界读书日（4月23日）为契机展开，不同年级、学段的学生以“书”为抓手，

做到全员参与，一步步将活动向主题化、系列化，特色化的目标迈进。

英语教研组长赵珊珊老师就“主题突出，形式多样”展开发言。她提出在集体备课过程中，备课内容不够细化是老生常谈的问题之一，故应以主备人为重心，提出困惑的1-2个问题，集中探讨，这样才能提高效率，有所推进。学生竞赛方面，

则可以采用短文小朗诵、脱稿小故事等形式为三年一次的英语小短剧铺垫，让更多学生参与到活动中来。
    技能学科教研组长张晨老师提出：在技能学科方面，要积极寻找提升素材，不断促进教师发展。课堂结合双减落实的同时，可以开展特色社团的评选，做成学校的品牌活动。

学校特色方面，王婷主任提出珠心算也可以作为学校的特色课程纳入社团。

会议最后，叶有平副校长对本次进行了总结性发言，对接下来的工作做了规划与指示：

首先针对课后延时服的各项事宜做明确，以确保其有条不紊地进行。教学方面，根据教学改革三年计划，我校在第二批次的课堂教学改革题目是：《基于儿童学习归属感的智趣课堂实践》，对此，叶有平副校长提出此次教学改革的重点是于立足智趣交融，旨在培养学生学习兴趣。另外，师资队伍培养方面，要加大骨干教师的培养，助力校本课程的开发。

春天是播种的季节，更催人奋进！此次“两组”工作总结布置会圆满成功给我们注入了新的活力，相信新学期我校的各项工作一定能取得新的突破！

                                      撰稿：刘鸣寰、郑钰

                                      校对：袁  忠

                                      审核：彭高林