三尺讲台展风采，以赛促研提素养

——记麒麟小学“探航杯”青年教师校内赛课活动

夕雨红榴拆，新秋绿芋肥。为贯彻落实新课标理念和教育部“双减”工作相关要求，关注学生核心素养的提升，促进我校青年教师的专业发展。2022年9月23日，数学“探航杯”课堂教学竞赛在麒麟小学如火如荼地举行。

此次竞赛先以备课组为单位，选拔推荐出12名青年教师，分成低、中、高三组进行校内初赛。初赛前，每个备课组都充分发挥其团队精神，集体备课研讨，让竞争变得更激烈，更有水平。

初赛的每组竞赛老师进行同课异构，课堂设计各不相同，可圈可点。

第一组是由四位低年级教师参赛，分别是胡月、丁庭雅、李思瑶和魏玉伟老师，统一课题是《认识线段》。胡月老师注重儿童体验，巧设活动，让孩子们充分感受线段的特征，思路清晰，环环相扣，课堂不仅有广度深度也有温度；丁庭雅老师的教学设计以学生为主体，以机动的探究问题为导向，突破重难点，让学生感受到学习的乐趣；李思瑶老师教态亲和有活力，在轻声细语的问题谈话中，让孩子们体验、总结和运用线段的特点，感受几何图形的奥秘；魏玉伟老师课前准备充分，教学设计层层递进，创设了思维冲突的情境，调动学生探究的动力。

第二组是由四位中年级教师参赛，分别是杨殿伟、杨梦玥、黄秋芳和左港飞老师，统一课题是《简单的周期》。杨殿伟老师教态自然，条理清晰，引导学生一步步发现周期规律，并能用语言完整的表述出来，课堂轻松愉快，学生学习积极性高；杨梦玥老师精心设计教学活动，通过三次探究，研究盆花、彩灯、彩旗的排列规律，通过练习，在对比中发现周期现象的特点；黄秋芳老师注重课堂生成，巧妙引导学生发现如何根据算式的含义解决周期问题，体现孩子思维进阶；

左港飞老师注重细节，引导学生通过圈画等方法发现规律，提炼优化方法，并能用规律解决简单的实际问题。

第三组是由四位高年级教师参赛，分别是刘梦婕、张雯、高敏和刘士佳老师，统一课题为《解决问题的策略》。刘梦婕老师的课堂秩序井然，教师教态自然得体、语言精炼，整节课能围绕目标、重难点层层推进；张雯老师准备充分、讲解细致，能个性化地对待每个孩子，关注到每个孩子在课堂上思维的成长；高敏老师的课堂向我们展示了“用心”、“用力”、“用情”，生生互动，碰撞出思维的火花；刘士佳老师围绕本课重点，立足基础，注重学生能力思维的拔高，教学设计环环相扣，不仅提升了学生的学科素养，也充分展现了老师的综合素养。

经过初赛的激烈角逐，评委们公平、公正的评分，有4位选手进入决赛环节。9月26日麒麟小学数学青年教师优质课评比活动在学校阶梯教室如期举行，特级教师张特亲临现场指导，这也让本次比赛更加精彩绝伦。选手们根据新课标理念精心设计每个教学环节，通过观察、体验、实验探究、直观想象等方法开展学习活动，努力做到教师教与学生的学有效统一，使学生获得良好数学的基础知识同时，学生的核心素养得到很大的提升。

 最后张特进行了精彩的点评，首先对我校青年教师专业水平和课堂教学给予充分的肯定；其次强调新课标中“三会”的重要性，并对每节课提出宝贵的修改建议；最后他鼓励我校青年教师要认真领会2022版新课标理念，在平时课堂中大胆实践，勇于创新，定会看到不一样的风景。

教无涯，研不止，一次磨练，一次成长；一分耕耘，一分收获。赛课活动不仅为青年教师提供了一次展示风采的机会，更为教师们搭建了一个互相学习、交流探索的平台，促进了教师们的专业成长；同时也相信，在“双减”的时代背景下，麒麟小学的青年教师们定能为所当为，不断学习，开拓创新，定能站好三尺讲台，为麒麟小学的教育教学增砖添瓦。

                                                        撰稿人：叶丹丹

                                                        校对人：尹文钦

                                                        审核人：彭高林