麒麟小学发展规划和年度计划

2022—2023学年上学期学校工作计划

指导思想：

我校将紧扣“率先实现教育现代化、办好人民满意教育”为总目标，以立德树人为根本，以质量提升为突破，优化育人环境，全面实施素质教育，促进学校工作全面发展。本学年，学校将进一步结合自身的实际情况，寻求新的增长点，开创教育教学工作的新局面。

工作目标：

坚持走依法治校、以德立校、以质量强校之路；完善教学管理，提高教学质量；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校，坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题。

德育工作：

一、指导思想

依据教育部《中小学德育工作指南》， 以区德育工作意见为指导，坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实《中小学生守则》为抓手，把行为习惯、文明礼仪教育、环境教育、节约意识作为重点，广泛德育主题教育活动，强化班级管理、少先队工作、家长学校工作等，努力提高德育实效性。

二、主要目标

1、深化德育管理。深入贯彻实施《江宁区中小学德育工作规程》，推进德育课程体系的构建，落实好班会课程化要求，增强德育工作的计划性、系统性、实效性。

2、加快队伍发展。构建多元平台，加快队伍专业发展，努力打造好一支专业化的班主任团队。

3、专注养成教育。围绕“社会主义核心价值”“八礼四仪”和《小学生守则》等内容，开展形式多样的教育，引导学生把规范内化为自觉的行为，促进学生良好个性品质形成。

4、重视心理健康教育。进一步加强德心融合，用好心理健康教材，开展心育活动，关注重点学生，优化心育工作，促进师生健康成长。

5、强化班集体建设。进一步完善班级文化建设，继续推动班会课程化建设，推进特色班集体建设。

6、加强三结合。进一步办好家长学校，根据《江宁区中小学家长委员会建设标准》的要求，将家庭教育指导服务作为重要任务去落实。

三、工作要点及措施

（一）、完善校本德育体系，推进德育课程化。

贯彻落实区有关“德育课程化”的发展思路，充分发挥课程建设在学校德育中的功能，积极建构校本德育课程体系。

1、丰富校本德育课程内容。将国家公祭日、社会主义核心价值观教育、未成年人文明礼仪养成教育（八礼四仪）、贯彻落实新版《中小学生守则》等内容纳入到校本德育课程体系之中。并做好集体备课及复备、讨论。                                          

2、完善并实施校本德育课程。在原有基础上，重视校本主题活动月和主题班会课程化建设，通过德育课程的分级、分类设置与实施，逐步形成富有特色的学校德育课程。

3、加强学校团队组织建设。充分发挥少先队、共青团组织的作用，充分发挥学生和青年教师志愿者联盟的主体作用，不断提高学生的自我管理、自我服务、自我评价能力。

（二）抓好德育骨干队伍建设，完善各项制度，形成德育工作新合力。

1、由校长室、少先队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。

2、加强对班主任工作的业务培训。贯彻落实《中小学生班主任工作规定》，通过研讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。组织教师积极参加“德育名师研修班”培训，面向班主任开展菜单式讲座、校本培训等，充分发挥名班主任工作室的学习、研究、实验、辐射功能，融培养与使用为一体，努力建设一支德艺双馨的德育队伍，引领德育队伍走专业发展的道路。

3、继续推动班会课程化建设。班会课是学生自我教育、自我管理的重要载体，是学生成长的驿站。主题班会课要讲究计划性、系统性，克服盲目性、随意性。主题班会要积极培育和践行社会主义核心价值观。积极参加区级主题班会课程评比活动。

4、继续完善“文明班级”评比制度，既要把学校层面的日常检查评比工作落到实处，也要鼓励学生自主管理，积极争先，促进学生在长期的训练中养成良好的习惯。

5、规范体育课、集队、出操等行为，强调纪律要求。

6、进一步完善班主任考核方案，评选优秀班主任。引导各班加强班级文化建设，不仅重视班级环境和氛围营造，也要在班风学风建设、班干部培养和班的特色打造方面下功夫，更要在“育人”(引导学生树立正确的人生观、价值观，培养高尚的品德)上下功夫。

（三）做实德育常规，开展主题活动，提升文明素养。

1、根据教育部新修订的《中小学生守则》，把行为习惯、文明礼仪教育、环境卫生教育作为重点，切实做好学生基础文明行为规范的养成教育。

2、继续研究确定学校的德育主线，整合方方面面的活动安排，组织开展丰富多彩的主题德育活动：

①发挥仪式育人功能，开展入学仪式，进行新生入学教育；

②开展“我们的节日”系列活动，传承优秀传统文化，增强学生文化自信；

③加强“社会主义核心价值观”教育，将社会主义核心价值观教育与学校文化建设相结合，与学校德育活动相结合，与中国传统文化教育相结合，与班会课程化等相结合，将核心价值观“落小、落细、落实”，使高度凝练的社会主义核心价值观由进校园、进班级、进头脑，深入至进教材、进课堂、进头脑，围绕其开展多种形式的教育活动，引导学生并将其内化为观念，外化为行为；

④加强“厉行节约、反对浪费”教育，开展主题活动，组织学生积极参与，通过活动，使学生把“节约”内化为自己的行为准则，落实在日常生活中，不辜负每一滴汗水。

3、发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用，严格执行间周一节心育课，关注学生心理健康，给一年级新生建心理档案，关注重点学生，心理辅导室正常开展个辅、团辅、讲座等，开展心理健康教育月活动。

4、大力开展阳光体育大课间运动，保证学生每天在校不少于一小时的体育锻炼。

5、全面推进素质教育，深入挖掘学生文化、体育、艺术和科技实践活动的内涵，从本校实际出发，深化普及校园艺术活动、阳光体育运动、科技活动，让学生个性特长得到充分发挥，提高学生的艺术修养、审美能力、身心素质和创新能力。

6、进一步推动读书活动，建设书香校园。继续探索完善读书活动有效做法，由教导处负责统筹安排，各部门协同落实，真正把读书活动有效开展起来。使学生养成良好的读书习惯。

（四）以宣传表彰为载体，加强校园文化建设。

1、构建特色鲜明的班级，推进特色班集体建设。师生共同制定班级目标、班级公约，并围绕目标开展各项活动，倡导个性化的班级文化设计，积极开展基于情感教育的班级环境文化、制度文化、活动文化、精神文化的建设，寓情感文明于班级文化建设之中。

2、开展各类评优活动，营造争优创先的良好氛围，激励学生成长。在学校组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。采取自我推荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合，树立学生的自信心，培养创优争先意识。

3、抓好宣传橱窗、校园网的阵地建设，为学生搭建展示自我的平台。

（五）拓宽德育渠道，发挥家庭、学校、社会 “三结合”教育优势。

1、进一步办好家长学校。在区、教育系统家长总校的领导下，进一步加强家长学校工作的管理，提高家庭教育质量。以《江宁区家长学校规范化建设指导意见》为引领，用好南京江宁网上家长学校这个平台，面向五年级家长开办家长学校。丰富家长学校形式和内容，开展家长开放日、请家长走进课堂等活动。

2、充分发挥好学校家长委员会的作用。按照《江宁区中小学幼儿园家长委员会建设标准》的要求，认真做好学校家长委员会的建设工作，并积极推动建立年级、班级家长委员会。将家长委员会纳入学校日常管理，坚持科学、务实、创新的原则，建立健全家长委员会，制订家长委员会章程，将家庭教育指导服务作为重要任务去落实。

3、认真落实《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》。建立健全家庭教育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，逐步建成以分管德育工作的校长、中小学德育主任、年级长、班主任、德育课老师为主体，专家学者和优秀家长共同参与，专兼职相结合的家庭教育骨干力量。

4、进一步做好家庭教育研究工作。加强家校合作、班家合作的课题研究，做到理论探索与实践创新相结合，为培养高素质的家庭教育工作者，提高家庭教育工作水平发挥引领和指导作用。

（六）加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件。

加强对学生的法制教育，为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识。

做好防震、防火、防意外事故等安全保卫工作。加强校内学生管理，经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患，加强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。

3、重视学生心理健康教育。“以心育德”，提升学校德育实效；“以德养心”，促进学生和谐发展。构建以德育为主导，以心理健康教育为基础，以情感体验为基本路径，最终达到德心共育培养人、发展人的目标，进一步加强德心融合。心理辅导室针对有困难的学生进行心理疏导，解决学生碰到的心理压力，开展心理健康教育主题系列活动，通过板报、讲座、手抄报、社团等，利用形式多样的心理健康教育方式，寓德于乐，提高学校德育的有效性。

四、月主题教育内容

九月份  常规教育月

1、制定德育、少先队、班队工作计划。

2、进行一年级班主任工作培训，和工作安排会议，举行新生入学仪式。

3、组织新上岗班主任岗前培训工作。

4、召开班主任例会，布置相关工作。

5、组织收看开学第一课以及办好开学典礼等工作。

6、开展“活动我们的节日——中秋节”主题活动。

十月份 革命传统教育月

1、庆祝新中国成立71周年主题教育活动。

2、结合重阳节，开展尊老教育活动；

3、开展“学守则规范  做文明学生”主题教育活动。

4、开展新时代好少年的推荐与评选工作。

十一月份  价值观教育月

1、结合感恩节开展感恩教育活动。

2、开展“厉行节约，反对浪费”主题教育活动；

3、倡导垃圾分类，开展教育活动；

4、完善班级文化布置，开展评比活动。

十二、一月份 法制教育月

1、法制教育日主题活动。

2、组织开展班主任基本功大赛参赛集训工作。

3、庆元旦迎新活动。

4、假期生活指南。

5、德育工作总结。

教学工作：

指导思想

新的一学期里，我校将以做实常规工作，做细重点工作为思路，在繁杂琐碎的教学工作中，以狠抓“校本教研”、加强“教师团队建设”和“重点年级”的教学管理为重点抓手，促进整体教学质量的提升和教师专业水平的快速成长。具体工作设想如下：

二、新学期主要工作

一个学期的时间，对于繁杂而又琐碎的教学工作而言并不算长，所以能真正做出实效的工作并不多。因此，本学期我们将工作的重点确定为以下四个方面：

抓常规管理

教学常规管理是学校管理的重要组成部分，学校的中心工作是教学工作，教学工作在学校的中心地位决定了教学常规管特殊的重要性。它对教师的专业发展以及教学质量的提升有着深远的影响。五认真工作是教师专业化成长的基础，课堂则是提高教学质量的重要阵地。因此，本学期的教学常规管理将以课堂和教师的五认真工作为核心，具体内容和措施如下：

1.管理的内容

我们将课堂教学要求规定为：上课铃响前进班、室外课安静有序、课堂上不要出现违规违纪行为。虽然要求定得很简单，但我们认为只有将简单的常规工作落实到位，才能向更高目标推进。

教学五认真的管理要求是：细化要求按章做事、奖惩分明。本学期，我校将进一步细化各学科五认真工作的要求，让广大教师进一步明确自己的五认真工作要做哪些，怎样做，做到什么程度。另外，我们还打算采取五认真做得好的本学期免查，做的不好的多查的方式来体现出做好做坏不一样，提高大家五认真工作的积极性。

2.怎么样管理

 本学期我们将继续以“日常巡课”和“教学常规检查”为抓手，提高要求，改变形式，增加奖惩，用常规的方式做出不常规的效果。

 日常巡课方面要增加巡课的频率，明确巡查的重点内容，每周一汇总，定期反馈及时整改。

教学常规检查方面我们将采取定期检查与不定期抽查相结合的形式进行。学期初制定好本学期的五认真检查和视导计划，并及时公布，定期检查的目的在于告知广大教师五认真工作是一项常规工作，不仅要做而且要认真对待。而不定期检查的目的一方面是提醒大家五认真工作不应该搞突击，另一方面则是针对五认真工作中的弱势学科、年级或个人的一种督促方式。

除此之外，从本学期开始，我们将试行有奖惩机制的五认真管理制度，对于五认真工作表现好的教师一方面要给予一定的物质奖励，另一面还要减少检查的次数或者学期内免查制；对于五认真工作较差的教师，我们要增加检查的频率，提高检查的要求，督促其尽快改正；让我校的五认真工作有的放矢，更加有效。

抓两组建设

“备课组”和“教研组”是教师专业成长的重要阵地，是提高教师专业化水平的重要平台。为追求校本教研的有效性，在向校本教研要质量的同时彰显校本特色。本学期我校将继续围绕以四个“自己”为目标开展两组活动。重点突出以下几个环节：

1.明确任务：开学初召开一次备课组长会议，布置学期备课组任务，主要包含以下内容。

（1）每个备课组至少上交成熟课例3篇（电子稿），包含教案设计、课件和练习。

（2）每学期，每个备课组至少上交一张质量较高的试卷（电子稿），可以是单元试卷，也可以是期中期末试卷。

（3）年底教务处统一组织考核评价，各备课组充分利用好校园网等平台，及时发布活动通知，宣传报道活动过程。

2.活动形式：本学期将继续采取“大小教研”相结合的校本教研模式，大教研以学校为单位每月组织1次，小教研以备课组为单位每月不少于3次。开学初教务处统一制定一学期的校本教研安排，各组根据时间安排及时开展活动。

3.活动过程：为了使备更加有效，让集体备课成果能真正为以后的课堂教学服务。本学期我校将继续采取备教结合的校本教研模式。即每月活动分为第一周首次备课，第二周试上修改，第三周复备定课。每次活动两节课，备课组长要提前做好活动的规划，精心安排，认真组织。

4.活动管理：校本教研要想做到有效，除了要提高成员的积极性外，合理的安排和规范的管理也是必不可少的。为此，本学期教务处将在以下几个方面提出进一步要求。

（1）明确分工：教研组长根据活动需要，将每次活动需要做的工作分配给每位组员。例如：活动的主持、活动记录、活动后撰写报道、拍照等。可轮流进行。每次活动均要明确主备人，主备人先自己设计教案、制作配套课件、编制练习（可结合自己的思路参考其他资料，但严禁网上全盘下载）。集体备课时再组内交流，修改完善。

（2）加强校本教研过程的监督，教务处分管各学科的行政定期巡视，深入各年级备课组参与活动，了解活动的开展情况，及时反馈交流备课组活动的有点与不足。

（3）组内成员要积极参加组内活动，服从组长安排和管理。组长负责组员的考勤，做好每次的考勤记录。对于无故不参加校本教研活动者，按照麒麟小学绩效考核方案，按照每缺席一次扣2分处理。由教务处另行安排的情况除外。

（三）抓教师发展

学校的发展离不开教师，教师的发展需要学校来培养，为了充分发挥优秀教师的辐射作用，让教师的培养更好的为学校教育教学服务，教务处将继续加强以下两类教师的培养。

1.新教师的培养

新教师是学校发展的未来，新教师队伍的建设即是为了让他们更好更快的适应教学工作，也是为了选人。为了加速新教师的培养，本学期教务处将开展以下活动;

(1)青蓝结对:充分发挥优秀教师传、帮、带的作用，给每位新教师安排一位师父教师，在教育教学工作上开展点对点的指导。  

(2)学带优青展示活动：继续开展“学带优青课堂教学展示活动”，搭建学习的平台，让校内名师的示范引领作用辐射的更广。计划开学第二周举行。

(3)粉笔字专项训练：粉笔字是教师的教学基本功之一，也是教师的“第二张脸”，为了提高年轻教师的专业素质的基本技能，给教师的课堂教学增光添彩，本学期将组织工作近两年的教师开展“粉笔字专项训练”活动。

(4)举办活动，提供学习和锻炼的机会：教师的教学工作是一项理论联系实际的技能工作。需要理论的指导，更需要实践来锻炼和检验。为此，本学期我校将充分抓住和南外仙林分校合作办学的契机，采取走出去请进来的培养模式。一方面多派教师前往南外学习，另一方面邀请南外的名师来校给新教师的课把脉。除此之外，还将多给予新教师锻炼的机会，例如安排新教师承担组内教研和校内大教研的上课任务等。

   2.学科名师的培养

   我们一直认同“名师效应”，深知名师对于学校的影响有多大，它是学校的一张名片，象征着一所学校的综合实力。为此，学科名师的培养将成为教师发展的又一重点。为此，我们计划开展以下培养计划。

（1）选人定目标

   在现有的教师队伍中选择教学水平高，业务能力强，能吃苦耐劳，对工作有追求的教师，从本学期开始制定“一三五”发展计划，即一年评区优青，三年争区学带，五年冲市优青。

（2）加强学习和锤炼

    要想加速教师的成长，就得给予更多的高层次学习和锻炼展示的机会。因此，本学期开始一切高水平的学习观摩活动，一切校外的公开展示活动的机会，我们均优先考虑名师培养对象。例如：片级以上的赛课公开课讲座、与东山小学开展“手拉手”活动，以及校际间的教学研讨活动等等。先让一部分教师成长起来，用她们的实际行动树立榜样、营造良好氛围，最终实现全体教师共同成长。

   （3）专家指导

俗话说“名师出高徒”，能被列为名师培养对象的教师自身素质和课堂教学水平已经达到一定高度。因此，她们的成长需要更高水平的人来引领。为了满足这一需求，本学期我校将加强与校外学术研究机构的合作，聘请专家来校带队、指导、引路、规划她们的发展。

狠抓教学质量不放松

1.提升全体教师的质量意识。

计划期初召开全校教学质量分析会议，定期召开重点年级的质量分析会议。对上一学期各年级各学科各班级的考试情况和重点年级阶段性教学效果进行分析总结，发现问题，找出不足，提出改进措施。表扬典型，树立榜样，让教学成绩突出的教师在质量分析会上做经验交流。

2.加强管理

质量的提升离不开优秀的教师队伍，更不开科学有效的管理。本学期，学校将继续成立以校长为组长的教学质量管理队伍，教务处两位行政蹲点五六年级，加强对早读、午间、大课间以及课堂的巡视管理，深入备课组和新教师课堂，实地了解学科的整体和个别情况，共同探讨提高课堂效率和整体质量的新途径。

3.抓住重点年级

本学期，我校将继续以五六年级教学质量为全校教学质量的核心。除认真做好阶段性检测评价，把好单元关外，重点要向常态课堂要质量、向学生的家庭作业要质量。充分利用好一切可以利用的时间，加大提优补差力度，将质量提升工作落到实处。

4.家校合理，促进质量的提升

学生的成长离不开教师、家长的共同努力。为此，学校将定期召开家长会和家长学校，在学生的教育和学习方面寻求家长的理解、支持配合，及时反馈孩子在校期间的现状，为家长教育孩子提供合理建议。要求班主任和任课教师经常与家长联系，重视学生的思想教育，关注学生的习惯、纪律、表现，强化过程性管理，提高学生的自觉性和主动性。

（五）发展特色

珠心算教学是我校的一大特色，在全区乃至市内均有一定影响力。本学期，我校将继续走珠心算教学特色发展之路，重点关注队伍课程的建设以及珠心算教师专业技能的训练。主要工作如下：

1.珠心算教师队伍的建设：在现有的数学教师中逐渐普及珠心算的教学，在现有的珠心算教师中选择部分能力强的教师成立核心团队。

2.课程研究与实践：尝试开展珠心算与数学课堂融合教学的研究与实践，探索珠心算教学发展的新思路。

3.岗位练兵：除定期开展珠心算组内活动的同时外本学期将开展一次珠心算教师课堂教学竞赛活动，给珠心算教师搭建展示锻炼的平台，教学相长。

教科研工作：

一、指导思想

   根据《江宁区教育科研2020年工作意见》，在区教科室工作重点及学校学期工作安排的基础上，以促进教师的专业化发展为根本，以课题研究为中心，以科研活动为载体，全面履行教科室“研究、指导、管理、服务”的工作职责，树立“教师即研究者”的行动研究理念，引领教师在阅读中提升，在研究中成长，增强科研自信，提升科研品质。精心打造我校教育科研特色，全面提高教育质量，力争使教科研工作成为学校发展的“助推器”。

 二、工作目标

 1.结合绩效考核完善科研制度，制订《麒麟小学教科研工作管理办法》,激发教师科研意识，营造全校科研氛围。

 2.扎实开展各项常规性科研活动，并努力创新活动模式。

 3.加强各级各类科研课题研究，注重过程，做好规范化管理。针对区级课题“基于儿童本位的手绘记忆策略在多学科教学中的应用研究”，成立校课题研究组，同时，做好各级个人课题的指导与管理，通过上课、讲座、研讨等形式，展示各课题阶段性成果。

 三、工作举措

 （一） 完善科研制度，规范管理营氛围

   为促进学校科研工作进一步发展，加强教师队伍建设，激发教师科研意识，激励科研热情，促进专业成长，本学期拟根据教职工代表大会之后修改的绩效考核意见，制订《麒麟小学教科研工作管理办法》。

 （二） 优化常规活动，扎实开展求创新

常规教科研活动作为教科室常态性的工作，需要规避零散、随意的活动方式，使各项活动统筹有序地服务于学期科研的工作中，以提升教育科研工作的实效。校教科室将组织好本年度的几项论文、案例评选活动。一如既往地做好科研指导和服务工作。继续做到：宣传——筛选——激励  三步的工作：

首先，让青年教师认识到，教育写作的过程也是促使自己快速成长的过程，收获的不仅仅是一篇文章，而是不断学习的过程，“他山之石，可以攻玉”。接着，教科室将继续充分利用教科研团队力量，并带领学校学术委员会会员互相拜读，做好校内指导和校内评比，推荐优秀成果上报区教科室、市教科所等部门，提高获奖档次，实现成果优质转化。最后，对于每次获奖结果，要在教师会、校园网站上及时公示。要让教师们认识到教科研成果有质量的老师，都是平时扎实教学的老师，都是肯耕耘的结果。

争取实现我校科研成果正增长。带头人、骨干教师和“科研发展班”青年教师每年至少有一篇论文或案例在区级及以上单位获奖，从而提高我校教师科研品质。

 （三）着力课题研究，稳步推进提实效

开展课题研究，是学校教育科研最重要的内容。本学期，教科室将对学校、个人多个层级的课题齐抓共管，注重过程，关注实效，发挥引领服务作用。

 1.做好学校主课题的研究。

  针对区级课题“基于儿童本位的手绘记忆策略在多学科教学中的应用研究”这一学校主课题，设计子课题，成立校课题研究中心组，分别安排老师承担子课题研究，实现教研科研一体化推进。各子课题组明确分工，坚决杜绝只挂名不研究的状况，每一位课题组成员都必须承担一定的研究任务，对此将进行督促、检查，并根据每位实验教师的研究实际给予考核。课题研究活动记录由课题组长负责分配，其余组员积极协作，活动要有方案、总结和体会。

 2. 做好市区级个人课题的管理与指导。

在个人课题研究上，重点督促完成过程性资料的积累。倡导“找出问题——分析原因——制定策略——付诸实践——总结经验”的“问题导入式‘五步研究法’”，通过简化研究程序，提高教师教育科研的针对性、实效性。督促教师平时撰写好案例，上好研究课，做好研究对象的访谈、调查等。

   本学年，将由教科室牵头，关注各项市级、区级课题的过程性研究，并对相关课题进行适当指导，通过上课和讲座、研讨等形式，展示阶段研究成果，确保课题研究实而有效，确保今年年底所有已立项的区级课题顺利结题，并积极动员全体教师为申报新一轮区级课题做准备。

除了以上重点工作之外，学校教科室将继续配合学校德育处、教导处、安全办等部门，做好学校教育教学的整体工作的和谐发展。本学期将继续在繁重的工作中理出头绪，抓住重点教科研重点工作，努力提升我校教科研工作的品质。

体卫艺工作

一、指导思想：

以区教育局的工作目标为指导，认真贯彻落实《体卫工作条例》，贯彻落实课程计划，突出素质教育思想，加强体育、艺术课教学管理，把课外体育活动、阳光体育活动、课余训练与集中辅导相结合,继续落实和巩固“体艺2+1行动计划”。认真防控各种传染病，加强健康知识的宣传教育、加强学生卫生工作的管理与监督，使学校体、卫、艺教育工作在全面实施素质教育过程中发挥重要的作用。

根据麒麟中心小学2020年上半年工作计划要求，我校体育卫生工作坚持以《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为指导，坚持全面贯彻教育方针，努力提高素质教育质量，以丰富多彩的艺术活动为载体，提高学生艺术素养，引导学生形成良好的个性心理品质，培养国家、社会需要的建设者和接班人。

二、根据我校的实际情况，本着务实可行的原则，新的学年里对我校体卫艺工作的设想：

1、在原有基础上继续抓好体育工作方面的各项活动，如：落实专项人员提前组队、训练并参加各级各类的体育竞赛活动；继续抓好本校的阳光体育1小时锻炼活动、“体育艺术2+1”活动等。

2、对专职、兼职体育教师做好思想教育工作，力求大家团结一致，以学校的大局工作、中心工作为重，一心为学校的发展做贡献。

3、继续以提高学生的体质健康素质为目标，多开展全员参与的体育活动，抓好体育活动的安全工作，树立安全第一的思想意识，活动注重内容与效果，不利于形式，体育课上坚决杜绝“放鸭子”现象。

4、提前做好本年度将要举行的麒麟小学各种单项体育竞赛的筹备工作，分工细致、责任到人。

5、为体卫艺方面的各种竞赛、活动的顺利开展、训练尽力争取合理的金费方面的保障与激励。

6、继续抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，计划在十月份左右对全体学生进行一次体检。

7、利用橱窗、板报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。

8、严格按照上级要求做好卫生、健康教育方面的工作，落实到人，争取效果。

9、继续完善目前我校的艺术社团活动，加大人力、物力，抓平时的训练辅导，积极参加各级各类艺术方面的相关竞赛，力求多获得成绩，为校争光。

10、做好校园足球特色学校工作。

三、主要工作措施和要求：

（一）加强领导，统一认识，争取支持，将体、卫、艺工作落到实处。

1、加强对体、卫、艺、科技教师的领导，提高认识，明确职责，扎实做好本职工作，从课堂到活动，提高其工作积极性和主动性，同时，努力争取校长室的支持，完善对体、卫、艺教师的考核机制，以制度化保障该项工作的有效推进。

2、统一思想，争取各方面支持，特别是班主任老师的支持，保证各项活动有序、正常地开展。校、区级的比赛一定要早组队、早训练；有计划、有目标，决不可疲于应付，敷衍了事，在这方面，也恳请校领导能多过问、多支持，争取赛出好成绩。

3、开展各种普及性体育活动，让学生的参与率达到90%以上。积极开展阳光体育锻炼活动，认真选拔、训练，做好区级相关运动会比赛的准备。

（二）进一步端正教育思想，规范学校体育卫生工作。

1、加强学习，转变观念。进一步组织教师学习《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，把学习活动与教育教学工作结合进行，促进教师教育观念的转变。

2、强化课程管理。学校要严格按义务教育课程计划要求，开足开齐体育课、健康教育课，严格按照教育部要求布置家庭作业，切实减轻学生课业负担。

3、加强器材室管理。学校应努力按照省教材配备目录要求配置体育、卫生器材及药品，杜绝教育资源浪费，进一步提高器材使用率。学校应保证校内器材、设施的安全，对校内器材进行定期检查和登记，排除各种不安全因素，不使用过期、变质药品。

4、加大“两操”、阳光体育锻炼1小时活动的常规管理力度。每天安排早操、眼保健操、阳光体育活动，认真做好这些活动的常规管理，学校少先队大队部配合兼职教师认真做好“两操”评比检查记录。

5、强化档案资料建设。建立学生健康管理制度，定期对校内公共场所进行消毒，认真做好常见病、传染病登记、监察工作，及时填写《学校体育管理档案》和《学校卫生管理档案》。

（三）抓好课余体育活动、训练与竞赛。

1、根据课程计划，每周安排课外体育活动，保证学生每天有一小时的阳光体育活动时间。

2、继续抓好体育兴趣小组活动，做到四个“落实”，即活动时间、地点、训练器材、辅导人员落实。

3、积极开展各项小型体育竞赛。学校体育组要组织开展好相关体育比赛活动的宣传、组队等一系列活动，克服困难，争取好成绩，为校争光。

4、足球特色学校工作，扎实推进足球特色学校建设，充分发挥足球育人功能，积极探索校园足球训练竞赛的模式“足球社团——足球课堂——班级联赛——足球校队——各级比赛”，走出一条求真务实的体育改革创新工作之路，吸引了大批学生积极参与足球运动，提高学生的足球技能和素养，促进学生身心健康、体魄强健、全面发展。学校要重视学校体育和学生体质健康工作，把校园足球作为增强学生体质健康的重要举措，将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划，健全工作机制。学校专门成立了以校长、分管副校长、体育教研组长组成的校园足球工作领导小组，小组成员分工明确，具体指导我校校园足球工作的开展。

（四）认真做好各项测试及调研工作，培养学生良好的个性心理。

1、体育课教学要使学生掌握大纲规定的基础知识及基本技能，学会科学的锻炼方法，养成锻炼的习惯。确实落实“三变六不变”的体育课改基本原则。即教学思想变了、教学模式变了、教学内容变了，但增强学生体质的目标不能变；体育技能形成规律不能变；教学常规要求不能变；学生为主体的教学原则不能变；养成学生终身锻炼的目标不能变；教学五认真不能变。

2、健康教育课的教学要重视学生卫生知识普及，加强学生个人卫生习惯养成教育。定期开展学生视力、身高、体重测试，做好卫生知识普及率的问卷调研及健康知识宣传教育工作。

3、加强校园环境卫生的管理，努力做到校园净化、绿化、美化，消灭卫生死角。

4、积极开展学生心理健康教育，引导学生树立正确的人生观、世界观，形成良好的心理品质。

5、认真落实对各种传染病的防控，特别是“流感”的防控。

（五）艺术教育工作。

1、做好贯彻落实课程设置方案工作，保证开齐开足相关课程，认真抓好备课、上课环节管理。

2、抓好艺术类社团及兴趣小组活动，开展音乐、书法、美术、科幻绘画、小报创作等竞赛活动。

3、继续做好书法美术、音乐社团活动，积极参加各种比赛。

4、继续对校“莺莺”合唱团、校舞蹈队加强训练，认真准备相关比赛。

5、认真落实并推进“体育艺术2+1”活动。

四、工作安排

1、做好一年级学生课间操及跑操工作

2、做好新冠肺炎防控工作

3、体育、艺术教育教研活动有序开展，制定工作目标

4、开展校园足球嘉年华活动

5、十月份组织全校运动会（视疫情决定是否开展）

6、十项竞赛活动

7、体育艺术社团正常开展，制定相应的计划

8、全校学生体检工作（十月份）

9、学生视力检测每学期一次（上半年五月份，下半年十月份）

安全法制工作

以国家级学校安全教育示范区的创建为契机，按照全市新一轮校园安防提升工程建设要求，继续开展校园安全扫雷行动，切实整改存在的各类安全隐患，不断提升师生安全法制意识，确保校园和谐稳定。

1、细化安全常规管理。一是开展多种形式的教育活动，督促好安全教育平台的作业的完成，利用每周一升旗、班会等时间，集中进行安全教育，并有计划安排举行校园逃生演练活动，保证每学期一次；二是层层签定目标责任书，落实好“一岗双责”,实行谁的课谁负责，谁的人谁负责，谁值日谁负责，谁的岗谁负责；三是定期召开安全工作会，通过召开各班班主任参加的安全会议，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除；四是加强门卫管理，坚持登记制度，并做好日夜巡查工作；五是妥善处理矛盾纠纷和学生人身伤害事故，确保校园和谐稳定。六是安全法制办要关注学校监控设备的运行，督促保养，为学校防盗、处理学生纠纷等发挥作用；七是及时登记乘车学生，坚持做好护导上车及交接手续，重点抓好因重大活动和季节更替造成作息时间调整引起的乘车问题，与街道、社区、交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通安全。

2、积极推进“七五”普法工作，打造学校普法特色项目，提升师生法制意识和普法教育水平，积极推进法律顾问进校园工作，妥善应对处理校园法律问题。

其他工作：

学校的后勤、财会、图书、档案等工作，要明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务。

1、强化服务功能。一是后勤工作人员要深入教师了解情况，利用现有教育资源，做到开支精打细算，提高教育经费的使用效益，确保教学需要。二是学校的重大采购要严格执行市区的相关规定，编好预算。三是搞好校园规划和建设，继续抓好校园美化、绿化、净化工作。

   2、加强校务公开。发挥校务委员会的作用，坚持依法治校，凡是涉及学校重大事项，教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开。涉及学校工程的招投标要规范，学校的大型维修则严格按照预算，小型维修坚持原则，规范操作，增加透明度，接受监督。学籍的管理规范透明。特别是要强化财务管理，规范学校的支出，同时严格规范教育收费，严格执行“收费制度”，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料等有违师德的行为，不断提高依法行政、依法执教水平。

3、严格校产管理。校产管理员要及时登记校产，实施网络管理，协助后勤保管、使用，物尽其用，尤其要注意设备的报废和更新要执行相关规定，履行手续，同时加强对可移动资产的规范管理。

4、规范食堂工作。我校学生就餐人数众多，食堂规范管理尤其重要。一是认真学习《江宁区学校食堂精细化管理细则》，加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育；二是规范食堂常规管理，完善管理簿册，坚持零利润；三是因天气变化给学生就餐带来不便，须积极做好预案，保证就餐质量；四是落实学生就餐营养制度，学校营养师要参与菜谱的制定；适时邀请家长代表参与食堂管理，努力提升就餐满意度。

5、抓好党建、工会、共青团工作。根据上级党委要求，结合效能评估，扎实开展好各项党建工作，巩固党的群众路线，吸纳中青年骨干教师加入党组织，增强教师的民主管理意识和主人翁责任感，调动积极性，激发工作热情。学校工会、共青团要树立服务意识，深入教师，了解教师的疾苦，关心教师身心健康，尽学校的能力及时解决他们的实际困难。工会要精心组织开展好庆“教师”节、教师“青蓝结对”专业发展系列竞赛活动。共青团要配合工会积极开展多样化的娱乐性的文体活动，丰富教职工业余文化生活，促进校园精神文明建设。组织安排好本年度教职工（含退休）的体检工作。及时组织召开教代会，激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋划策，一年中至少召开两次教代会，拟在十二月份召开一次关于绩效考核方案修改的专项会议。

习总书记在同北京师范大学师生代表座谈时指出：“全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献”。让我们朝着这一奋斗目标，携起手来，开拓创新，团结一致，奋力谱写麒麟小学新的篇章。

   南外仙林麒麟小学

                                                 2022年8月30日