“编”写精彩，“程”就未来

——江宁区麒麟中心小学首届“小图灵杯”编程竞赛系列活动

为贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》中“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”的要求，依托图形化编程软件，培养计算思维，提升学生的创新能力，麒麟中心小学于2023年3月——4月举办首届“小图灵杯”编程普及赛系列活动。此次活动活跃了我校编程氛围，激发了学生编程的兴趣，促进了学生思维的发展。

信息科技组老师以班级为单位，采用纸质通知和学校的电子屏进行宣传赛事的具体事项，美术组老师通过“创意编程  激发思维”为主题进行手抄报宣传，让更多人的学生了解编程在生活中的应用，遴选出优秀的作品在校园内展出。

参加编程比赛的学生由班主任和信息科技老师推荐和学生自主报名的方式。校内编程竞赛分为笔试和上机操作两种形式，笔试以纸质试卷的形式让学生进行答题，主要考察学生的编程理论和算法的掌握情况；上机操作主要考察学生的编程能力以及计算思维的能力，通过此次竞赛全面的了解学生的编程能力和计算思维以及创新的能力。

3月28日，五、六年级参加比赛的学生如约来到计算机室参加麒麟中心小学首届“小图灵杯”编程竞赛选拔活动，首先学生进行笔试部分的考试，同学们认真地计算着每一道题。笔试结束后进行上机测试，限时半个小时，同学们进行自己的构思、创意，编写程序和调试程序等操作，笔试和上机约一个半小时，学生们交出了自己满意的答卷。

通过信息科技组的老师进行批改试卷和检查上机测试的结果，评选出我校15位优秀的学生参加区级“小图灵杯”编程竞赛活动。信息科技组教师利用中午时间辅导参加区级比赛的学生，提升他们的编程和计算思维的能力。

4月27日下午13：30—14:50，江宁区首届“小图灵杯”编程普及赛拉开帷幕，时长为80分钟。我校学生在计算机教室参加区级比赛，由区教研室统一组织进行在线答题，相信他们能取得优异的成绩。

随着人工智能进入信息科技课堂，鼓励学生创新，激发学生思维显得尤为重要，不仅让学生感受编程和人工智能就在身边，而且体会编程在信息科技课程中焕发的独特魅力，相信编程，定会让孩子成为未来世界的创造者。

                                                撰稿人：刘  娟

                                          校对人：叶有平 、尹文钦

                                          审核人：彭高林