挖掘语篇意义，落实育人目标

为提升学生思维能力，深入挖掘文本意义，提升青年教师专业素养，本周开展了英语教研活动，全校全体英语教师参加了此次研讨活动。本次研讨活动主要包括观摩叶桐老师执教课、聆听王静老师分享新课标学习心得两部分。

首先，叶桐老师为大家带来了四下unit7 What＇s  the matter？一课。叶老师以游戏导入，I say you say。通过风趣的游戏，吸引学生的注意力。通过同学和老师绘声绘色的语言描述，肢体动作，深刻感受教学目标生词的意义。问题设置充分发散学生的思维。叶老师还拓展了绘本，提升了学生的思维品质和学习能力。教学环节层层递进，充满情感渗透。

课后，王静老师以“基于主题意义的小学英语阅读教学”为主题分享新课标学习心得。王老师从主题的背景和意义出发，以译林版英语五年级下册unit7Chinese festivals第一课时语篇教学为例，进一步借助主题意义探究了英语教学模式的转变。在场教师都收获满满。