教研组是落实学校教学工作，开展教学研究，进行学科教学管理，提高教师业务水平的重要阵地。我们麒麟小学数学教研组全体教师，在学校领导正确领导和大力支持下，积极进取，团结协作，勤恳耕耘，默默奉献，认真履行教师职责，全面贯彻教育方针，扎实开展素质教育，积极探讨新课标，狠抓内部管理，全面提高教育教学质量，逐渐形成自身的特色，走出了一条以教研带教学的成功之路。多年来，经过系统而深入的理论学习，组内的教师在观念上发生了很大的飞跃，较好地完成了各项工作，无论是在教育教学，还是在教学改革方面都取得了突出显著的成绩。此外，组内教师思想觉悟高，服务意识强。除保质保量完成教学任务的同时能够积极协助学校开展工作，志愿服务社会。受到学校和社会的一致好评。为此，决定申报2013年度南京市“青年文明号”创建集体。

一、基本情况。

麒麟小学高年级数学教研组是一个拥有10名一线教师队伍的集体，承担着15个班级的教学任务。其中党员教师5人，高级教师3人，骨干教师1名。 35岁以下的青年8人，青年教师率达80%。如此年轻的集体在实践工作中，能紧密围绕学校的中心工作，在学校党、团组织的领导下，发挥党、团员的模范带头作用，使得工作实践有了长足的发展。教研组始终保持着优良的传统，是一个团结的集体，组内的气氛融洽，人际关系和谐。组内的教师之间互相帮助，互相关心，互相促进。正因为有了这种和谐的气氛以及人际环境，所以组内的教研风气浓厚，教师治学严谨，彼此之间经常开诚布公地交流，探讨问题，为每位教师的发展创造了一个宽松、融洽、学术气氛浓厚的环境。

二、落实创建目标，明确创建方向。

   创建“青年文明号”活动，旨在组织和引导广大青年教师立足本职岗位、诚实劳动、优质服务，树立适应社会主义市场经济要求的敬业意识、创业精神、安全服务和效益观念，全面提高我校数学教研组青年教师的教育质量和教育技能，展现我校青年教师精神风貌，为推动社会主义物质文明和精神文明建设做出贡献。

三、具体创建计划。

1、内部实行优质育人，规范教育行为。加强理论学习，增强道德修养。

（1）定期开展政治学习，让老师们了解国内外大事，保持思想上的先进性。

（2）开展正常的教研活动。

进一步健全教研机制。加大数学教研组管理的力度，发挥数学教研组的作用，做到目标、计划、内容、时间、人员的落实，营造浓厚的教研氛围，内容上加强理论学习、教学观摩集体备课和评课，重点加强外校教改经验介绍，使它成为教师获取理论知识、钻研数学教学业务和交流的一个重要途径。继续每周一次的教学研讨活动、并做好教研记录。在活动中可以各抒己见，共同探讨一节好课的标准，交流自己在实施课改中的心得体会以及困惑，注重实质，追求实效。积极开展“青年岗位能手”活动，要围绕思想品质，职业道德，岗位业务技能等方面，制定以岗位能手训练为核心，开展岗位能手的各项竞赛活动。

（3）规范工作制度。

我们要结合学校效能建设，严格执行首问责任制、服务承诺制度，明确中心工作制度及每个人的岗位职责；把工作任务、工作指标分解到具体的小组、个人，制定详细全面的考核制度：如对所有教师从工作态度、工作质量、工作效率、业务水平等方面进行打分考核。此外，还要结合实际，修订完善不适时宜制度；根据新情况、新问题的出现建立新制度，坚持按章办事，按章奖惩原则，进一步提高教学效率和规范管理。

（4）以活动为载体，愉悦心情的同时提高自身综合素质

    为了加强教研组成员的凝聚力，丰富组内教师的业余文化生活，使组内教师能以饱满的情绪和精神投入工作中去。我们将定期开展或协助他人开展相关文体活动为组内教师提供展示的平台和学习的机会。

2、外部树立良好形象，服务社会。

①定期开展“帮困助残”、“结对帮扶贫困生”活动；

②为树立良好的社会形象，制作青年文明号服务卡，所有数学组教师必须按青年文明号服务卡上的要求严格要求自己；

③开展青年志愿者活动；

组织学雷锋、树新风，发挥“青年文明号”的作用。开展“青年文明号”义务进社区活动，帮助社区居民解决一些生活问题和孩子学习上存在的问题。

④做好“青年文明号”活动档案的整理和收集工作，自觉接受“青年文明号”管理机构和监督机构的检查和监督，定期对创建活动进行总结、交流。

3、向兄弟单位学习，参加经验交流会。

组织一次较大规模的参观学习活动，学习创建“青年文明号”的先进经验。丰富教师的业余生活，组织教师与兄弟单位进行技能比赛；召开以学校为单位的娱乐活动等。通过有意义的活动，使教师们劳逸结合，加强他们之间的情感交流，提高他们的凝聚力。

“青年文明号”创建活动的开展，充分体现了我们“教育为人“精神，我们将依照本计划，积极将“青年文明号”各项工作推向一个新的高度，作为一个新的起点，继续刻苦钻研、努力拼搏，走教育教学和青年文明号创建相结合相促进之路。

                                             执笔：袁忠

                                             2013年4月26日