凝心聚力抓德育 深耕细作育新苗

                          ——麒麟中心小学班主任工作会议圆满召开

为进一步强化班级管理，提升班主任育人能力，筑牢学校德育工作根基，近日，麒麟中心小学以“聚焦班级管理，赋能学生成长”为主题，召开了全体班主任工作会议。校长麒麟中心小学叶有平、分管德育副校长时晓莉及全体班主任参加会议，会议由德育处主任陈华兰主持。

会议伊始，德育处主任首先对前期班主任工作进行了全面总结。她肯定了全体班主任在班级常规管理、学生行为习惯培养、家校沟通等方面的辛勤付出与显著成效，同时结合日常检查中发现的问题，如部分班级卫生管理细节不到位、低年级学生文明礼仪养成需加强等，提出了针对性改进建议，并明确了下一阶段德育工作重点：一是持续推进“文明班级”创建，细化常规考核标准；二是聚焦学生心理健康，开展主题班会与个体疏导；三是深化家校协同，搭建更高效的沟通平台。

分管德育副校长时晓莉在讲话中强调，班主任是学校德育工作的 “主力军”，是学生成长路上的“引路人”。她要求全体班主任既要严抓班级管理，也要用爱心、耐心、责任心关爱每一位学生，尤其要关注特殊群体学生的成长需求；同时鼓励班主任积极探索创新班级管理方法，打造特色班级文化，让班级成为学生温暖的“第二个家”。

随后，会议进入经验交流环节。三位优秀班主任代表结合自身工作实践分享了宝贵经验。一年级班主任李金老师以“好习惯从点滴养成”为题，分享了低年级学生课堂常规、生活习惯的培养技巧；五年级班主任卢简老师围绕 “家校协同育人”，介绍了如何通过家长会、班级群、家访等多种形式，与家长建立信任、形成教育合力；三年级班主任李娜娜老师则分享了“特色班级文化建设”的案例，通过班级图书角、小组合作评比、主题墙布置等，营造了积极向上的班级氛围。交流过程中，班主任们认真聆听、积极互动，现场氛围热烈而融洽。

最后，校长叶有平作总结讲话。他对全体班主任的辛勤工作表示衷心感谢，并对后续工作提出三点期望：一是坚守教育初心，落实立德树人根本任务；二是提升专业素养，不断学习先进的教育理念与管理方法；三是强化责任担当，以高度的使命感做好班级管理与学生教育工作。他表示，学校将一如既往地支持班主任工作，为班主任的专业成长搭建平台，与全体班主任携手共进，助力学生全面发展、健康成长。

此次班主任工作会议的召开，不仅明确了下一阶段的工作方向，更凝聚了共识、交流了经验、鼓舞了士气。班主任们纷纷表示，将以此次会议为契机，把会议精神落实到实际工作中，用心用情用力做好班级管理工作，为麒麟中心小学 小学的教育事业发展贡献更大力量。