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                                  ——小学导师制谈话理念与技巧培训

为进一步加强班主任队伍建设，提升班级管理中的沟通艺术，助力班主任高效处理师生关系、家校关系，近日，我校在多功能报告厅隆重举行班主任沟通技巧专题培训。全体班主任及德育处工作人员参加了此次培训，培训由国家二级心理咨询师姜老师主讲。

本次培训以“精准沟通?用心育人”为核心，结合工作经验，从“沟通的本质与核心要素”切入，通过理论讲解、案例分析、情景模拟等多种形式，全方位拆解班主任沟通中的重点与难点。培训中，姜老师重点围绕三大模块展开授课：在“与学生沟通”模块，强调“倾听为先、共情为基”，通过“积极倾听四步法”“批评的艺术”“鼓励性语言技巧”等实用方法，引导班主任走进学生内心，化解青春期学生的心理隔阂；在“与家长沟通”模块，针对家校沟通中的常见矛盾，提出“换位思考、客观反馈、目标一致”的沟通原则，分享了“家长会高效表达技巧”“投诉类家长沟通策略”等实战经验，并通过模拟“学困生家长沟通”“突发情况反馈”等场景，让班主任现场演练、即时点评；在“沟通心态与情绪管理”模块，姜老师结合心理学原理，解析了沟通中情绪失控的根源，传授了“深呼吸调节法”“积极心理暗示”等情绪管理技巧，引导班主任以平和、理性的心态面对沟通中的各类问题。

培训过程中，班主任们专注聆听、认真记录，积极参与互动研讨。在情景模拟环节，大家纷纷结合自身工作实际分享沟通困惑，现场交流氛围热烈。三年级班主任王老师表示：“此次培训内容干货满满，很多案例都戳中了日常工作的痛点，姜老师分享的沟通技巧具体可操作，尤其是与叛逆期学生的沟通方法，让我深受启发。”五年级班主任刘老师也说道：“之前面对一些棘手的家校沟通问题常常感到力不从心，通过这次培训，我学会了更科学的沟通策略，也调整了自己的沟通心态，今后会把这些技巧运用到实际工作中，更好地搭建家校共育桥梁。”

据悉，我校始终重视班主任队伍专业发展，定期开展各类专题培训、经验交流活动，为班主任搭建学习提升的平台。此次沟通技巧培训的举办，有效提升了班主任的沟通能力和班级管理水平，为进一步优化育人环境、构建和谐师生关系、凝聚家校育人合力奠定了坚实基础。后续，学校还将通过主题沙龙、案例分享会等形式，持续深化培训成果，助力班主任队伍专业化成长，推动学校德育工作再上新台阶。