聚焦教研提质 赋能专业成长

——珠心算骨干班研修活动圆满举行

为进一步提升我校珠心算骨干教师的教学实践能力，深化珠心算学科教学改革，凝聚教学智慧，11月7日上午，本学期珠心算骨干班第一次研修活动在三楼录播教室顺利开展。本次活动特别邀请了张梅香老师莅临指导，龚四保书记、叶有平校、尹文钦主任及珠心算骨干班全体教师参与，活动由课堂展示与集体研讨两部分组成，取得了预期成效。

上午第三节课，珠心算骨干班的杨殿伟老师率先执教《破5减》示范课。课堂上，杨老师以生动的情境导入，结合珠算实操规范，逐步引导学生理解“破5减”的算理，通过示范拨珠、学生实操、小组互动等多样化环节，将抽象的算理转化为具象的操作体验，充分调动了学生的参与积极性。

第四节课，集体研讨环节如期开展。在尹主任的主持下，研讨围绕示范课展开，气氛热烈而深入。杨殿伟老师首先分享了自己的教学设计思路与教学反思，详细阐述了对《破5减》教学难点的突破策略。随后，参与教师依次发言，结合自身教学经验交流听课感受，为课堂教学提出了针对性建议。张梅香老师、尹主任、龚书记及叶校先后进行点评指导，为本次研修活动画龙点睛。

骨干班教师们对杨殿伟老师的示范课给予高度认可。殳梦怡老师表示：“杨老师的课堂逻辑清晰，从算理讲解到实操练习层层递进，尤其是对学生拨珠姿势的规范指导，非常值得我们学习。”叶丹丹老师补充道：“课堂上的小组互查环节设计巧妙，既培养了学生的合作意识，又能及时发现并纠正操作中的问题，有效提升了练习效率。”胡玥、种方媛、史娜等教师也纷纷发言，认为本节课对“破5减”难点的突破方法实用高效，为自己今后的教学提供了重要参考。

尹主任从教学管理与教研实效的角度进行点评。她肯定了杨殿伟老师的教学准备充分、课堂调控能力强，同时强调：“珠心算教学要始终坚持‘算理为先、实操为重’的原则，本节课在算理讲解上做到了通俗易懂，但可进一步增加分层练习，满足不同层次学生的学习需求。”他希望骨干班教师能以本节课为模板，在后续教学中注重细节打磨，提升教学精准度。

作为特邀指导专家，张梅香老师从专业角度对示范课进行了细致点评。她高度评价：“本节课的教学设计贴合学生认知规律，算理讲解精准到位，拨珠训练扎实有效，是一节高质量的示范公开课。”针对提升空间，她建议：“在‘破5减’的易错点讲解上，可结合生活实例强化学生理解，同时增加算理与算法的关联性提问，引导学生主动思考。”此外，她还就珠心算教学的常态化教研提出了具体建议，为骨干班教师的专业发展指明了方向。

叶校结合学校教学工作整体规划进行点评。她表示：“本次研修活动主题明确、安排紧凑、成效显著，精准对接了珠心算教学中的实际需求。杨老师的课堂充分体现了‘以生为本’的教学理念，将珠算技能与数学思维培养有机结合，符合当前教学改革方向。”同时，他对张梅香老师的到来表示感谢，并希望今后能持续加强与专家的合作，为教师专业成长提供更多支持。

龚书记从学科发展与教师成长的高度对活动进行评价。他指出：“珠心算作为学校的特色学科，骨干教师团队的建设至关重要。本次研修活动搭建了良好的成长平台，杨老师的示范课展现了骨干教师的专业素养，研讨环节的思维碰撞更体现了团队的教研活力。”他鼓励全体骨干教师要珍惜研修机会，主动承担起带动学科整体发展的责任，让珠心算教学成为学校的一张亮眼名片。

此次活动不仅提升了参与教师的教学实操能力与教研水平，更凝聚了团队共识，为学校珠心算学科的持续发展奠定了坚实基础。后续，珠心算骨干班将以本次研修为契机，梳理总结活动成果，将所学所悟转化为实际教学行动，持续开展常态化教研活动，不断提升珠心算教学质量，推动学校特色学科建设再上新台阶。

                                      撰写：王婷

                                      拍照：卞红梅

                                      校对：尹文钦

                                      审核：袁忠