生 活 中 的 数 学

麒麟中心小学六（2）班 孙珂 12岁指导教师：徐平

大千世界，无奇不有。数学王国里也有许多有趣的事。数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。而在现实生活中，处处都有数学，它已成为人们生活中必不可少的部分。

记得有一次我在做一个思考题，做出了两种答案，可是这两种答案如果你仔细看的话，它们都可以算对，搞得我也不知道怎么弄了。当时那个题目是这样的：小明和小华在一个400米的环形跑道上练习跑步。两人同时从同一地点出发，反向而行。小明每秒跑4.5米，小华每秒跑5.5米。经过多少秒，两人第二次相遇？做这个题目时，我们大多数都是这样做的：解：设经过X秒，两人第二次相遇。

    4.5X＋5.5X＝800

          10X＝800

            X＝80

这样第二次相遇的时间就是经过80秒以后。在我们以为这样做就是对的时候，又有人提出了另一个问题：“如果他们在起跑前就已经是第一次见面了，那么这道题又可以换成另一种解法了，那就可以直接用4.5X＋5.5X＝400 就不必在用400乘以2了。”对啊，那这么说来两种解法似乎都可以了。但是由于第一种解法比较常用，我们就采用了第一种。在日常学习中，往往有许多数学题目的答案是多个的，容易在练习或考试中被忽略，这就需要我们认真审题，唤醒生活经验，仔细推敲，全面正确理解题意。否则就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的错误。

前几个月，我们刚搬家，我进了我的房间一看，有一点小，但还可以。我问了一下妈妈：“这房间有多大？多少平方米啊？”妈妈说：“我也不太清楚，你自己算一下就是了。”我听了以后，心想：这也对啊，我以前也学过算面积啊，自己算一下也是可以的。想到这儿，我连忙拿来卷尺，量了一下长和宽。长是大约4.5米，宽大约是5米。4.5×5＝22.5（平方米）这样一来，这个房间的面积就是22.5平方米。解决了这个问题，我感到莫名的高兴。

数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的推理及对完美境界的追求。其实，数学，就在我们身边，只要我们处处留心，仔细观察，留心发现，你真的会发现许多问题。