指导思想：

    以办人民满意的教育为宗旨，按照江宁区教育局和麒麟中心小学总体工作计划的要求，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念,倡导“五有”教育，即“课堂有纪律、课间有秩序、对人有礼貌、心中有他人、人人有特长”，切实提高学校德育工作的实效。加强学生的思想道德建设和行为规范养成教育，引导学生养成良好的行为习惯，为孩子一生的发展奠基。

一、工作目标

    1、抓好学生的日常行为习惯的养成教育。要以新学期为契机抓好文明习惯养成教育，文明礼仪教育，尊敬长辈教育。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

    2、做好校园文化建设。要创设良好的校园环境，在潜移默化中向学生进行良好行为习惯教育。继续把学生的“手抄报”、优秀书画等作品上墙进橱窗，抓好各教室、宣传橱窗的布置，进一步美化学校环境，努力营造良好的校园文化，创设一个“时时受教育，处处受感染”的教育环境。

    3、加强心理健康教育。课堂教学和各项教育活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会生活的能力。心理咨询室做到定期开放。

二、工作措施

（一）抓好师德师风建设，打造高素质德育队伍。

    1、开展师德师风建设，树教师新形象。师德是学校的形象，是办人民满意学校的主要内容。在2010年我校评选出首届师德师风先进个人和先进集体的基础上，本学期，我们将结合学校支部“创先争优”活动，继续在教师中深入开展“立师德、正师风、铸师魂”的三师教育主题活动，组织教师学习身边的先进人物的先进事迹，对照先进人物事迹排查自己与先进人物的差距，解决教师队伍中存在的体罚和变相体罚学生问题，规范教育行为。通过各方面的工作引领教职工树立正确的社会主义荣辱观，树立“行为示范，以德施教”的教师形象，鼓励广大教师努力做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师。

    2、抓班主任队伍建设，保德育工作实效。本学期，我们将继续重视班主任交流、培训活动，通过外出培训、校内交流、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。要求班主任认真上好每天的晨会课，每隔周一次的班会、队会，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，学校行政将以推门听课的形式督促“晨会、班队、思品三块阵地专课专用”的情况。记载好班主任手册、学生成长档案等。落实教育部制定的《中小学班主任规定》，进一步完善班级管理制度，明确班级常规管理要求，规范班级管理办法，学校每月定期进行考核，定期进行绩效奖励，并细致考核评价中的的真实性、过程性、激励性，将按劳分配、多劳多得、优质优酬作为激励班主任的措施，有效调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。同时也注重人文关怀和精神激励，努力营造一种互相尊重、平等相待的宽松心理氛围和和谐的人际环境，从而有效地调动班主任育人的积极性。

（二）开展主题教育活动，倡导“五有”教育。

    本学期，我校德育工作以 “爱学校、爱家乡、爱国家的‘三爱’”为核心，倡导“五有”教育，即“课堂有纪律、课间有秩序、对人有礼貌、心中有他人、人人有特长”，把习惯养成、品德培养教育与落实学校的“为学生一生发展奠基”办学理念相结合，与《小学生行为规范》教育相结合，提升德育工作整体水平，开创德育工作新局面。

    1、落实常规工作。规范开展一日常规的检查评比活动，通过检查督促，培养学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯。各班主任要根据本班特点，创造性地开展工作，强化学生训练要求。重视开展相关的主题中队会、班会及班级内部的评比活动，按要求定期出好班级板报，积极参加学校组合组织的活动，让学生切实获得教育，提高认识，锻炼能力。

    2、坚持安全教育。安全是一切工作的前提和保障，我们将法制安全教育作为德育工作长期坚持的重点。通过和教师制定校园安全责任书，明确班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责班级安全管理工作。课任教师负责当节课的安全管理工作；值日老师及所有教职员工各司其职，分管工作职责范围内的安全工作。通过国旗下讲话、安全知识讲座、紧急逃生疏散训练、安全小报创作等活动，提高师生法律意识和自救自护本领，教育学生不玩危险性的游戏，放学后及时回家，杜绝校园不安全隐患发生。

    3、丰富节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，本学期，我们将结合“三八”妇女接举行感恩教育活动，结合清明节，举行“清明时节忆先烈”活动，结合“六一”开展艺术节系列活动，包括“红歌合唱比赛等”，大力弘扬爱国主义教育。结合“端午节”，开展“民族精神代代传”教育活动。  

    4、重视心理健康教育。本学期，我们将继续定期开放心理咨询室，加大心理健康教育力度，加强学生心理健康教育。开展首次心理健康教育月活动，利用宣传栏、刊物、板报进行心理健康知识的宣传，通过心理健康知识讲座，心理健康小报，国旗下讲话等教育形式，促使学生逐渐养成自信、乐观、开朗的良好品质，促进学生心理品质的优化、健全人格的形成和个体的健康发展。

    5、落实读书节活动。以市、区读书节为契机，在广泛开展读书活动的背景下，举办麒小读书节。组织开展好形式多样的读书活动，展示学生、教师的阅读成果，彰显学校特色，打造书香校园，为学生和教师的成长提供一个书墨飘香的良好环境。

（三）夯实校园文化建设，优化学校教育氛围。

    1、发挥校园环境的育人功能。创设良好的校园环境，在潜移默化中向学生进行良好行为习惯教育。做到地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻划、橱窗无破损、卫生无死角，使校园面貌和学生精神面貌有较大的改观。继续把学生的“手抄报”、优秀书画等作品上墙进橱窗，抓好各教室、宣传橱窗的布置，进一步美化学校环境，努力营造良好的校园文化，创设一个“时时受教育，处处受感染”的教育环境。  

     2、丰富班级文化内涵。本学期，学校继续以班级文化建设为载体，学以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。

   （四）继续做好学校、社会、家庭教育三者有机结合。

    争取全社会关心支持学校教育，办好家长学校，开好家长会，重点开好六年级的家长会。教师要利用家校通、家长会等和家长及时沟通联系，争取家长的理解和支持，密切家庭、社会、学校的联系，共同教育培养好学生。

三、具体工作安排：

二、三月份：常规、安全教育月

主题：文明安全记心头

1、制定学校德育工作计划及少先队工作计划，并组织班主任学习。

2、制定班主任工作计划。

3、召开班主任工作会议，布置工作。

4、组织开展入学典礼。

5、结合安全教育月开展“文明、安全记心头”主题教育活动，包括：安全小报评比、紧急疏散安全演练、国旗下讲话、《安全记心间》黑板报评比等。

四月份： 革命传统教育月

主题：清明时节忆先烈。

1、社会实践活动。

2、一年级入队仪式。

3、“听我讲革命故事”主题中队会。

4、《革命传统记心间》黑板报评比

五月份： “艺术节”

主题：感恩励志红五月

1、 “红色歌曲大家唱”合唱比赛

2、 “读书节”活动

3、 分年级段开展绘画、书法、器乐等艺术比赛展示活动。

六月份： 心理健康教育月

主题：我自信、我快乐、我成长

1、庆“六一”游园活动

2、心理健康小报评比。

3、集体心理辅导活动。

4、《我自信、我快乐、我成长》黑板报评比。

                                                                     麒麟中心小学