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教师管理

发表日期:2007/11/14 14:39:33 出处:本站 作者:无 有891位读者读过

教师管理

教师是学校发展之本,提高教师队伍素质,加强教师队伍管理,是提高学校管理水平的重要内容。

第一,建章立制,规范管理。学校制定了《章程》以及教师管理的各项制度,通过检查、考核、评比、奖惩,使广大教师的教学行为合乎规范。

第二,加强师德建设。大力宣讲师德典型及其优秀事迹,以正确的舆论引导教师,激励教师爱岗敬业,教书育人,无私奉献。贯彻执行《南京市中小学教师行为》、《三要八不准》,通过开展师德建设年活动学习践行《南京市中小学教师誓词》活动,使广大教师进一步领悟加强师德建设的重要性。学校制定了《师德建设奖惩办法》年底对教师进行考核,教师的师德修养不断在提高。

第三,重视培训,实现“提高”。学校十分重视教师的教学基本功训练,促进教师的专业成长。通过“青蓝结对”、“课堂教学评比”以及年级组、学科组、校、区级课堂教学研讨活动,教师们的课堂教学水平不断在提高。学校还经常组织开展“三字一话”、“演讲”、教学案例设计、说课、解题能力测试、信息技术等现场操作比赛,以帮助教师提高专业技能。学校鼓励支持教师参加高一层次学历进修,目前,专科以上学历教师占到65.8%。

第四,培养骨干教师,形成梯队。学校十分重视骨干教师的培养学习。区级骨干教师、学科带头人经常保持与“专家”、“学者”的零距离接触,成为学校教育教学改革的“领头雁”,学校将校级骨干教师分批分期送至市、区举办各类培训班中学习深造,他们是学校教改中的排头兵。