凝心聚力   务实创新

开创麒麟教育的新局面

——2013年下半年学校工作计划

情况分析：

麒麟地处城郊结合部，交通便利，经济发展迅速，外来人口很多，据不完全统计，本校外来学生达50%以上，户籍不在本地的达33%左右；教师呈现年轻化趋势，近五年分配和招聘的新教师多达35人，现在35周岁以下教师占教师总数的35%以上

指导思想

全面贯彻落实党的十八大和区委十二届四次会议精神，结合全年工作计划，以办好人民满意的教育为目标，深入贯彻落实精细化管理，突出特色提升，凝心聚力，开拓创新，不断开创麒麟教育科学发展的新局面。

工作目标：

1、加大投入，改善办学条件。实施技装达标升级工程，扩大优质教育资源，努力提高学校办学水平，迎接省义务教育均衡发展督导评估。

2、以市绿色学校创建为契机，丰富校园文化。以绿色学校创建为契机，注重学生的品行培养，营造和谐发展氛围，丰富校园文化，推进学校内涵建设。

3、实施精细管理，促进质量持续走高。以全面追求“绿色质量”为目标，践行“轻负高效”的教学理念，追求精品成果，从而全面提升办学质量。

主要工作：

一、队伍建设：加强师德、提升素养

教育是社会发展的“第一基础”，教师是教育发展的“第一资源”。唯有不断加强教师队伍建设，才能担负起时代赋予教育的神圣使命。

1、不断学习。《中小学（幼儿园）教师专业标准》是国家对教师专业素质的基本刚性要求，是教师履职的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则。每位教师要对照《中小学（幼儿园）教师专业标准》，积极开展学标、达标活动，认真学习找差距，自觉提升素养，努力走专业发展之路，学校也会为教师“达标”创造条件。

2、师德修行。绩效工资时代，全社会和家长对教师提出了更高的要求，在关注教师师能的同时，更加关注教师的师德。2013年，每位教师都在师德承诺书上签下了自己的名字，大家都要自觉维护自身的师德形象，做一个让家长称颂、让学生仰慕的好老师。希望多年以后，学生因为师恩难忘而回忆起美好的学校生活。师德建设时一条只有起点、没有终点的修行道路，我们始终在路上，没有最好，只有更好！我们要深入开展向身边的师德榜样学习活动；严格执行《江宁区中小学（幼儿园）教师不良师德表现者档案》制度，守住师德的底线；不断创新师德建设举措，力争建设一支师德高尚的教师队伍。

二、德育工作：育人为先，注重实效。

在“育人教书”理念的引领下，遵循德育工作规律，培育学校德育特色，切实培养学生良好学习和生活习惯，营造学生健康成长环境。

1、精细德育管理。深入贯彻实施《江宁区中小学德育工作规程》，将德育常规切实转化为符合时代要求的德育标准以及合理的德育制度，并体现在学校教学和活动管理细节上，利用少先队活动阵地，充分展示德育管理智慧，进一步提升学校德育工作的品质。争创“德育创新奖”。

2、深化班集体建设。各班集体建设品质要有新提升，德育处要引领各班集体要力争优质、有特色。特别要深入开展好体验式德育的实践与探索，展示阶段性成果，及时上报精彩案例和优秀的班集体建设成果，年底将开展中小学特色班集体的评选活动。

3、落实养成教育。在少年儿童身心发展的最佳时期，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，促进学生个性化的发展，促进学生良好个性品质形成。德育处和少先队要突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。通过落实“一句问候，两声轻轻，三项整洁，四个有序”，抓好学生良好习惯的养成。工作中，一方面，要关注细节，通过学校宣传、班级教育、树立典型等方式进行正面引导；另一方面，要重在落实，通过有效的检查评比制度等加强监督，强化教育；第三就是结合“迎青奥、讲文明、树新风”等系列主题教育活动的开展。

4、开展好读书节系列活动。结合市、区开展的各种读书节，营造浓厚的读书氛围，组织开展好形式多样的读书活动，展示阅读成果，打造书香校园。年底举办读书节总结表彰会。

5、重视教育三结合。深入开展基于三结合教育理念下的“班家合作育人项目”的实践。根据《江宁区中小学家长委员会建设标准》，进一步扎实有效地引领好广大学生家长密切合作开展好对学生的培养活动。所有教师要多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相处，合力育人。学校“网上家长学校”栏目要及时更新内容，发挥其作用。下半年开好一年级的家长会，其他年级每学期至少开一次家长会。

6、强化心理健康教育。落实《中小学心理健康教育工作纲要》，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好外来学生、留守学生、学困生和习困生的心理辅导；对教师要注意考前复习时的心理疏导。组织好教师，尤其是班主任参加学校心理咨询员、学校心理健康教师培训，努力达到区教育局要求“每校2名心理咨询员、班主任30%以上持有心理健康教师证书”的优质均衡标准。心理咨询室要定期开放，并在师生中开设心理健康教育讲座不少于6次。

三、教学工作：注重过程，加强引领

突出以“全力推进课改”为抓手，进一步促进内涵发展。以《江宁区中小学教学常规工作精细化管理实施意见》为标准，规范课堂教学行为，育人教书，实现教育教学质量的稳步提升。

1、常规管理过程化

规范教学行为。一是严格执行课程计划，不挤不占，并依据《江宁区中小学教学常规工作精细化管理实施意见》，规范教学行为。二是进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，行政领导和年级部主任要多听推门课，重点督查教师上好常态课、执行相关法律法规情况；三是继续组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，促其成长，均衡发展。

严格教学常规。对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，根据区教研室和电教中心关于备课的统一规定，落实好备课；二是重视课前准备，提高课堂教学效率；三在作业管理上，课堂练习时间不少于5分钟。做到堂堂清、日日清，批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率；四是培养良好的作业习惯，为后续发展打下坚实的基础；五是重视辅导，做到课内外相结合，特别要重视课内关注学困生的学习活动。

2、质量管理机制化

抓质量分析与评估。认真作好质量分析。学期初，教导处对上学年全校学生测试情况做质量分析，并提出操作性强的建议。教师也要认真分析试卷，查漏补缺，单元测试及时作好成绩记录及简要的分析。重视横向比较，更注重纵向比较，关注班级增量，关注后20%学生的学习状态和效果，对薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科加强指导和管理，促进教师分析和查找原因，改进不足。提倡“效能课堂”，树立“轻负高质”优秀教师先进典型，进行经验推广，带领广大教师共同努力，切实提高教学质量。

抓实毕业班教学管理。毕业班是最终端的显示，其教学质量反映出全校的教学水平，关系到学校的发展，因此加强毕业班教学工作的指导与分析尤其关键。毕业班教师要认真制定教学计划，深入研究备考工作。上届毕业班我们取得了优异的成绩，在总结上届毕业考试经验的同时，要认真备考2013年的毕业考试。今年毕业班的课程要力争在第十周结束，教导处进行模拟检测，了解情况，分析原因，找出差距，争取在毕业考试中再创佳绩。

立足课堂，提升学生的综合素质。充分利用课堂40分钟时间，课前精心设计教学过程，渗透德育，注重在课堂中培养学生的口语表达、随机应变、实际动手、团队合作能力等，不断提升学生的综合素质。落实“推门课” 与“预约课”相结合，“随班听课”与“随人听课”相结合。听课时注重“四看”：看课前准备是否充分、看学生学习常规是否到位、看是否关注两头（优生和后20%学生）、看教学是否扎实有效。继续强化综合学科的质量意识，通过备课组规范教学常规，进一步完善综合学科评价办法。通过专职教师引领兼职教师更好地完成教学任务，提高教学成绩。

3、队伍建设规范化。

重点加强青年教师的培养。我校青年教师越来越多，如何尽快成长，教学基本功的培养是关键。要为每位新教师选一个好师傅。教导处要针对区组织的基本功大赛，开展好“三字一画”、制作课件、说课、公开课等基本功竞赛，多搭台子，努力提高他们的业务水平。

发挥骨干教师作用。发挥“青蓝结对”中师傅的作用，加强指导。积极选送骨干教师参加区、市、省级培训，多渠道提高骨干教师队伍实力。通过系统学习，使他们在教学理念、教学思想上得以高位提升。

4、校园建设数字化。信息技术与学科教学的整合，越来越发挥其在教育教学中的重要作用。全年主要工作是:一是教育技术室要积极做好学校品牌的宣传工作，上传学校信息，及时更新学校网站；二是完善信息技术设备使用、保养的相关制度，规范设备使用与保管，用好信息技术设备；三是实施好技术装备达标升级工程，根据区教育局的要求，依据省技术装备三类标准，积极争取，努力提升我校技装水平；四是继续加强电子白板电子备课的培训，促进教师多媒体技术装备的应用能力的提高。五是定期完善EMIS系统，教育资产与技术装备管理系统，校信通系统，数字图书馆系统数据，做好各项技术支持工作；六是利用电子屏幕以及学校网站及时宣传学校的大事。

四、教育科研工作：讲究实在、追求实效。

1、发挥教科研基地的作用。围绕基地建设的标准细则，进一步加强管理，争取政策支持，通过已立项的市级集体课题《小学专题式研究性学习的实践研究》和市区两级个人课题的研究，引领教师深入课堂，改革旧模式，研究新方法，打造有效课堂、高效课堂，提升科研基地学校的研究氛围和科研水平。

2、注重过程，提高“个人课题”研究质量。我校已经形成了市、区、校三级“个人课题”研究网络，90%的教师有个人课题。目前，我们工作的重点从扩大参与研究的数量转向提升个人课题的质量，教科室要鼓励教师做有心人，从事草根研究，引导教师通过研究提高教育教学工作的效率，促进专业成长。每位教师也要有个人课题研究成果的推广与宣传的意识，多投稿，同时，教科室对一些有特色的精品课题及时跟进，优先推荐，努力使更多的教师有文章在区级以上获奖或发表，扩大麒麟教育的影响力。

3、强化科研团队建设，，加快教师专业成长。制定“教育生涯规划”，加快青年教师和骨干教师成长。指导优秀青年教师、骨干、带头人做好“教育生涯规划”，明确“十二五”发展目标；建立青年教师、骨干教师教研档案，通过多种形式及时了解他们在教科研方面的需求以及存在的困惑，并有针对性的制定相关对策，助推青年教师、骨干教师快速成长；以名师、带头人为核心，建立不同类型、不同层次的科研团队，深入开展专题研究，促进更多的教师成为专家型、研究型教师。

五、体卫艺工作：开足开齐、全面发展。

以推进“2+2”才艺拓展计划为抓手，关注学生身心健康的全面发展。

1、体育工作抓规范。认真贯彻《学校体育工作条例》，坚持树立“健康第一”的指导思想，开展丰富多彩的校园体育活动，提高学生身体素质。具体：一是认真落实课程要求，开齐开足，不挤不占，上好体育课；二是全面推进“2+2”才艺拓展计划，鼓励学生走向操场，走进自然；三是做好《国家学生体质健康标准》测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实、有效和及时，更要将数据汇总、分析，采取措施，不断提高学生体质健康水平；四是筹办好第十四届学校田径运动会；五是广泛开展群众性体育活动，扎扎实实地开展大课间活动，将跳绳、踢毽、沙包、跑步、球类活动作为学校经常性活动项目，有计划地组织了一些小项目竞赛，确保学生每天1小时体育活动时间。六是组织学生做好广播体操和眼保健操。

2、卫生工作抓落实。以市绿色学校创建为契机，加强对学生卫生健康行为的教育和管理，养成良好的卫生习惯。一是建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度等各项工作责任制度，确保卫生工作顺利开展；二是按要求积极开展学生生长发育监测工作，了解学生视力、身高、体重、肺活量等，完善卫生档案，并进行分析评价，重视视力的保护；三是切实做好预防春、秋季疾病的宣传和防控。四是积极开展健康教育，围绕市绿色学校创建，积极开展形式多样的宣传教育活动，促进学生养成良好的行为习惯。五是搞好校园环境卫生，坚持抓好每天一小扫，每周一大扫的清洁制度，杜绝校园内有卫生死角的现象，保持教室经常通风；六是加强卫生监督检查，大队部要组织师生每天检查，开展卫生“流动红旗”评比活动，督促师生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环境的意识。

3、艺术科技工作抓实效。坚持面向全体学生的方针，严格执行课程计划，扎实有效推进艺术教育工作的开展。一是严格执行《学校艺术教育工作规程》，加强教师基本功的训练，努力提升专业水平和艺术修养；二是组织开展好“快乐星期三”活动；三是抓好书画、合唱、四模、科技、英语短剧、鼓号队等社团的训练，保证时间和人员，争取在比赛中获得好成绩。

六、、安全工作：常抓不懈，警钟长鸣

安全工作重于泰山，每位教师必须思想上高度重视，责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴。安全法制办要定期对学校的安全隐患进行倒逼式控制，逐一分析，逐一排除，提高校园安全系数。

1、加强乘车安全管理。强化乘车安全，及时登记乘车学生，坚持做好护导上车及交接手续，重点抓好因重大活动和季节更替造成作息时间调整引起的乘车问题。与街道、社区、交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通安全。开学初的学生乘车管理是安全工作的重中之重。

2、强化食堂工作。认真学习《江宁区学校食堂精细化管理细则》，结合本校实际加以落实；加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育，规范食堂工作，完善管理簿册；落实学生就餐营养制度，学校营养师要参与菜谱的制定；结合绿色学校创建，做好油烟净化和污水处理两项具体工作。

3、重视演练，提高师生的自护能力。一是有计划安排举行校园逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强学习处理突发事件能力，保证每学期一次；二是有私家车的教师要遵守南京市校园车辆行驶规定，在校内按要求限速行驶、停放等。

4、规范校园安全管理。一是开展多种形式的教育活动，利用每周一升旗、班会等时间，集中进行安全教育；二是层层签定目标责任书，学校校长与科任教师、职能部门，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系；三是定期召开安全工作会，通过召开各班班主任参加的安全会议，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除；四是妥善处理矛盾纠纷和学生人身伤害事故，确保校园和谐稳定。

七、其他工作：明确责任，优质高效

学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。

1、加强校务公开。发挥校务委员会的作用，坚持依法治校，凡是涉及学校重大事项，教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开，增大透明度，接受监督。特别是要严格规范教育收费，严格执行“收费制度”，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。不断提高依法行政、依法执教水平。

2、强化服务功能。后勤工作人员要深入各组、各室了解情况，利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教育经费的使用效益，确保教学需要。搞好校园规划和建设，继续抓好校园美化、绿化、净化工作。

3、规范做好学校图书、档案管理工作。学校的阅览室要及时整理好书籍，定时开放，发挥育人功能；档案室的管理要定人定责，及时收集装订好学校的相关资料。

4、严格校产管理。校产管理员要及时登记校产，实施网络管理，协助后勤保管、使用，监督赔偿，使物尽其用。

5、抓好党建、工会、共青团工作。加强学校党组织建设，扎实开展科学发展观学习活动，吸纳中青年骨干教师加入党组织，增强教师的民主管理意识和主人翁责任感，调动积极性，激发工作热情。学校工会、共青团要树立服务意识，深入教师，了解教师的疾苦，关心教师身心健康，尽学校的能力及时解决他们的实际困难。同时积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。工会要及时组织召开教代会，激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋划策，每年召开两次。年内，工会和教代会进行换届选举。

同志们，下半年的工作即将开始，让我们怀着强烈的责任感与使命感，凝聚全体麒小教师的智慧和力量，抢抓机遇、锐意进取，同心同德、求真务实，共同开创麒麟教育发展的新局面！

                                          江宁区麒麟中心小学

2013-8