麒麟中心小学“五五”普法规划

一、指导思想：

依法治校、依法治教，是贯彻落实依法治国，建设社会主义法治国家的具体实践。法制宣传教育五年规划要以科学发展观为指导，结合国家、省、市、区、教育局关于法制的基本要求，在全校中开展普法宣传教育，促进广大师生由过去的增强法律意识到提升法律素质转变，促进在教育管理方面由过去的单一依靠行政手段向依靠法律手段转变，全面提高全校教职工依法行政、依法治教、依法办学的工作水平。 

二、总体目标：

通过在全校师生中广泛深入开展法制宣传教育和学习，切实增强师生的法制观念和法律意识，并实现由提高法律意识向提高法律素质转变；由懂得法制知识向注重运用法律知识转变，具体目标：

1、认真实施普法规划，高质量接受普法验收；

2、全员参学、全员考核、全员达标；

3、学校依法治校，教师依法执教，师生懂法、守法，师生违法犯罪率为零；

4、力争使学校进入“五五”普法先进行列。

三、实施步骤：

本规范从2006年开始实施，到2010年底结束，共分三步进行。

1、2006年为宣传发动阶段。其主要工作是①结合学校实际制定“五五”普法规划，成立学校普法领导小组，积极开展“五五”普法宣传教育活动，运用多种形式广泛进行思想动员，提高认识，营造良好的“五五”普法舆论氛围。②购买“五五”普法教材和有关资料。③各学习小组制定有关学习计划，并推荐、培训普法宣讲员。

2、2007年至2009年为学习实施阶段。严格按《规划》要求组织全校教职工和学生学习讨论有关法律文件、资料，有计划、有重点、有心得、有记录，定期检查，分年度进行小结。

3、2010年为考核验收阶段。认真总结学校普法工作的经验、教训，不断改进和完善在普法工作中存在的问题，评比表彰校级先进个人，做好资料收集整理，迎接上级主管部门对学校普法工作的全面验收。

四、主要工作及做法：

1、落实学习内容。继续学习宣传邓小平民主法制理论和党中央依法治国，建设社会主义法制国家的基本方略，学习宣传《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《劳动法》等与教育相关的法律知识，要求人人有学习资料，个个有学习笔记。

2、落实学习时间。教师学习分寒暑假集训学习和每月一次的政治学习与有关法律知识的学习，学生利用政治课和法律教育报告会等进行学习教育，每学期进行一次大的法制教育专题报告会。要求坚持如一，严格按时间进行。

3、健全组织机构。成立“五五”普法领导小组，组长由学校主要负责人承担，并指定由专人具体负责“五五”普法工作。要求学习小组有学习计划，有工作安排，有检查，有总结。

4、普法工作的指定和落实是普法工作取得实效的基本保证，学校加强领导，增强责任，建立普法学习制度、例会制度。

5、注意骨干队伍建设。加强普法兼职教师培训，建立一支普法宣传教育骨干队伍。

6、注意学习教育形式多样。学校通过以下形式开展法制宣传教育：①制作标语牌、办宣传橱窗、专栏、办法制教育小报；②举办法律知识讲座；③举办法律知识竞赛；④进行考核测试；⑤进行法律知识咨询；⑥召开法制教育主题会；⑦组织观看有关电视录相；⑧开展有关学科对法律知识的教学渗透活动；⑨组织学法经验交流；⑩撰写普法体会和论文。

7、坚持学用结合，依法治校，依法治教，依法执教，鼓励广大师生员工运用法律武器保护自己，自觉维护法律的尊严。

8、坚持抓好典型，树立榜样，以点带面。

                                      2006年2月